Pléh Csaba, Lukács Ágnes (szerk.)

Pszicholingvisztika


Hivatkozások

Angwin A. J., W. L. Arnott, D. A. Copland, M. P. L. Haire, P. L. Murdock, P. A. Silburn, H. J. Chenery 2009. Semantic activation in Parkinson’s disease patients on and off levodopa. Cortex 45: 950–959.
Baddeley A. D. 2000. The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Sciences 4: 417–423.
Baddeley A. D. 2003. Working memory and language: An overview. Journal of Communication Disorders 36: 189–208.
Baddeley A. D., S. E. Gathercole, C. Papagno 1998. The phonological loop as a language learning device. Psychological Review 105: 158–173.
Baddeley A. D., G. Hitch 1974. Working memory. In: G. H. Bower (szerk.): The psychology of learning and motivation (Vol. 8). New York: Academic Press. 47–89.
Becker R., E. Giacobini 1996. Alzheimer disease: From molecular biology to therapy. Boston: Birkhäuser Verlag.
Blessed G. 1968. Blessed dementia rating scale. In: G. Blessed – B. Tomlinson – M. Wade (szerk.): 1992. Measurement in neurological rehabilitation. New York: Oxford University Press. 126–129.
Brown G. D., C. Hulme 1996. Nonword repetition, STM, and age-of-acquisition versus pronunciation-time limits in immediate recall for forgetting-matched acquisition: A computational model. In: S. E. Gathercole (szerk.): Models of short-term memory. Hove: Psychology Press. 129–148.
Brown R., D. McNeill 1966. The “tip of the tongue” phenomenon. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 5: 325–337.
Caplan D., G. S. Waters 1999. Verbal working memory and sentence comprehension. Behavioral and Brain Sciences 22: 77–126.
Colombo A., P. Sorgato, M. Scarpa 1989. Language disturbances following vascular lesions restricted to the left basal ganglia, thalamus, and white matter. Neuropsychology 3: 75–80.
Copland D. A., H. J. Chenery, B. E. Murdoch 2000. Understanding ambiguous words in biased sentences: Evidence of transient contextual effects in individuals with nonthalamic subcortical lesions and Parkinson’s disease. Cortex 36: 601–622.
Copland D. A., K. L. McMahon, P. A. Silburn, G. I. De Zubicaray 2009a. Dopaminergic neuromodulation of semantic processing: A 4-T fMRI study with levodopa. Cerebral Cortex 19: 2651–2658.
Copland D. A., G. Sefe, J. Ashley, C. Hudson, H. J. Chenery 2009b. Impaired semantic inhibition during lexical ambiguity repetition in Parkinson’s disease. Cortex 45: 943–949.
Cowan N., J. N. Towse, Z. Hamilton, J. S. Saults, E. M. Elliott, J. F. Lacey, M. V. Moreno, G. J. Hitch 2003. Children’s working-memory processes, a response-timing analysis. Journal of Experimental Psychology 132: 113–132.
Daneman M., P. A. Carpenter 1980. Individual differences in working memory and reading. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19: 450–466.
Daneman M., P. M. Merikle 1996. Working memory and language comprehension: A meta-analysis. Psychonomic Bulletin and Review 3: 422–433.
Doraiswamy P. M., F. Bieber, L. Kaiser, K. R. Krishnan, J. Reuning-Scherer, B. Gulanski 1997. The Alzheimer’s Disease Assessment Scale: Patterns and predictors of baseline cognitive performance in multicenter Alzheimer’s disease trials. Neurology 48: 1511–1517.
Engle R. W., S. W. Tuholski, J. E. Laughlin, A. R. Conway 1999. Working memory, short-term memory, and general fluid intelligence: A latent-variable approach. Journal of Experimental Psychology General 128: 309–331.
Fabbro F., A. Clarici, A. Bava 1996. Effects of left basal ganglia lesions on language production. Perceptual and Motor Skills 82: 1291–1298.
Friederici A. D., K. Steinhauer, A. Mecklinger, M. Meyer 1998. Working memory constraints on syntactic ambiguity resolution as revealed by electrical brain responses. Biological Psychology 47: 193–221.
Gathercole S. E. 1995. Is nonword repetition a test of phonological memory or long-term knowledge? It all depends on nonwords. Memory and Cognition 23: 83–94.
Gathercole S. E. 1999. Cognitive approaches to the development of short-term memory. Trends in Cognitive Sciences 3: 410–419.
Gathercole S. E., A. Baddeley 1990. The role of phonological memory in vocabulary acquisition: A study of young children learning new names. British Journal of Psychology 81: 439–454.
Gathercole S. E., G. J. Hitch, E. Service, A. J. Martin 1997. Phonological short-term memory and new word learning in children. Developmental Psychology 33: 98–107.
Grossman M., G. Glosser, J. Kalmanson, J. Morris, M. B. Stern, H.I. Hurtig 2001. Dopamine supports sentence comprehension in Parkinson’s disease. Journal of the Neurological Sciences 184: 123–130.
Grossman M., C. Lee, J. Morris, M. B. Stern, H. I. Hurtig 2002a. Assessing resource demands during sentence processing in Parkinson’s disease. Brain and Language 80: 603–616.
Grossman M., E. B. Zurif, P. Prather, C. Lee, J. Kalmanson, M. Stern, I. Hurtig 2002b. Information processing speed and sentence comprehension in Parkinson’s Disease. Neuropsychology 16: 174–181.
Gunter T. C., S. Wagner, A. D. Friederici 2003. Working memory and lexical ambiguity resolution as revealed by ERPs: A difficult case for activation theories. Journal of Cognitive Neuroscience 15: 643–657.
Hochstadt J., H. Nakano, P. Lieberman, J. Friedman 2006. The roles of sequencing and verbal working memory in sentence comprehension deficits in Parkinson’s disease. Brain and Language 97: 243–257
Hoffmann I. 2007. Nyelv, beszéd és demencia. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Hoffmann I., Bánréti Z., Mészáros É., Szücs M. 2011. A mondattani rekurzió enyhe és középsúlyos Alzheimer-kórban. In: Bánréti Z (szerk.): Rekurzió a nyelvben II. Neurolingvisztikai megközelítés. Budapest: Tinta Könyvkiadó. 63–86.
Hoffmann I., Németh D., Kálmán J. 2005. Spontán beszéd Alzheimer-kórban. Beszédgyógyítás 15: 65–73.
Hoffmann I., Németh D., Irinyi T., Pákáski M., Kálmán J. 2009. Verbális munkamemória és a fonológiai rövid távú emlékezet működése Alzheimer-kórban. Nyelvtudományi Közlemények 106: 242–257
Hoffmann I., D. Németh, C. Dye, T. Irinyi, M. Pákáski, J. Kálmán 2010. Temporal features of spontaneous speech in Alzheimer’s disease. International Journal of Speech and Language Pathology 12: 29–34.
Howard J. H. J., D. V. Howard 1997. Age differences in implicit learning of higher-order dependencies in serial patterns. Psychology and Aging 12: 634–656.
Huntington’s Disease Collaborative Research Group 1996. The Unified Huntington’s Disease Rating Scale: Reliability and consistency. Movement Disorders 11: 136–142.
Juhász L. Zs., Pléh Cs. 2001. Többmorfémás szavak megértése a magyarban. In: Pléh Cs. – Lukács Á. (szerk.): A magyar morfológia pszicholingvisztikája. Budapest: Osiris Kiadó. 11–38.
Just M. A., P. A. Carpenter 1992. A capacity theory of comprehension: Individual differences in working memory. Psychological Review 99: 122–149.
Just M. A., P. A. Carpenter 1996. The capacity theory of comprehension: New frontiers of evidence and arguments. Psychological Review 103: 773–780.
Kálmán J. 2003. Memóriarendszerek Alzheimer-kórban. In: Pléh Cs. – Kovács G. – Gulyás B. (szerk.): Kognitív idegtudomány. Budapest: Osiris Kiadó. 619–714.
Kálmán J., Maglóczky E., Janka Z. 1995. Óra rajzolási teszt: gyors és egyszerű dementia szűrőmódszer. Psychiatria Hungarica 10: 11–18.
Kempler D. 1995. Language changes in dementia of the Alzheimer type. In: R. Lubinski (szerk.): Dementia and communication. San Diego: Singular. 98–114.
Kempler D. 2004. Neurocognitive disorders in aging. Thousand Oaks: SAGE.
Kempler D., A. Almor, L. K. Tyler, E. S. Andersen, M. C. MacDonald 1998. Sentence comprehension deficits in Alzheimer’s disease: A comparison of offline vs. on-line sentence processing. Brain and Language 64: 297–316.
Kertész A. 2004. Frontotemporális demencia. Psychiatria Hungarica 19: 460–478.
Kotz S. A., S. Frisch, D. Y. v. Cramon, A. D. Friederici 2003. Syntactic language processing: ERP lesion data on the role of the basal ganglia. Journal of the International Neuropsychological Society 9: 1053–1060.
Kovács G., M. Racsmány 2008. Handling L2 input in phonological STM: The effect of non-Li phonetic segments and non-Li phonotactics on nonword repetition. Language Learning 58: 597–624.
Kremer B., P. Goldberg, S. E. Andrew, J. Theilmann, H. Telenius, J. Zeisler, M. R. Hayden 1994. A worldwide study of the Huntington’s disease mutation: The sensitivity and specificity of measuring CAG repeats. The New England Journal of Medicine 330: 1401–1406.
Landrum R. E., R. C. Radtke 1990. Degree of cognitive impairment and the dissociation of implicit and explicit memory. Journal of General Psychology 117: 187–196.
Lieberman P. 2007. The evolution of human speech: Its anatomical and neural bases. Current Anthropology 48: 39–66.
Lieberman P., J. Friedman, L. S. Feldman 1990. Syntax comprehension deficits in Parkinson’s disease. Journal of Nervous and Mental Disease 178: 360–365.
Lieberman P., E. Kako, J. Friedman, G. Tajchman, L. S. Feldman, E. B. Jiminez 1992. Speech production, syntax comprehension, and cognitive deficits in Parkinson’s disease. Brain and Language 43: 169–189.
Longworth C. E., S. E. Keenan, R. A. Barker, W. D. Marslen-Wilson, L. K. Tyler 2005. The basal ganglia and rule-governed language use: Evidence from vascular and degenerative conditions. Brain 128: 584–596.
MacDonald M. C., A. Almor, W. V. Henderson, D. Kempler, S. E. Andersen 2001. Assessing working memory and language comprehension in Alzheimer’s disease. Brain and Language 78: 17–42.
Magyari L., Németh D. 2003. Verbális munkamemória és szövegmegértés. Tudomány és lélek 6/9: 5–19.
Markesbery W. R. 1998. Neuropathology of dementing disorders. London: Arnold.
Marslen-Wilson W. D., L. K. Tyler, R. Waksler, L. Older 1994. Morphology and meaning in the English mental lexicon. Psychological Review 101: 3–33.
Mason R. A., M. A. Just 2007. Lexical ambiguity in sentence comprehension. Brain Research 1146: 115–127.
Maurer K., S. Volk, H. Gerbaldo 1997. Auguste D. and Alzheimer’s disease. Lancet 349: 1546–1549.
Miyake A. A., M. A. Just, P. A. Carpenter 1994. Working memory constraints on the resolution of lexical ambiguity: Maintaining multiple interpretations in neutral contexts. Journal of Memory and Language 33: 175–202.
Nairne J. S. 2002. Remembering over the short-term: The case against the standard model. Annual Review of Psychology 53: 53–81.
Nebes R. D. 1992. Cognitive dysfunction in Alzheimer’s disease. In: F. I. Craik – T. A. Salthouse (szerk.): The handbook of aging and cognition. Hillsdale NJ: Lawrence Erlbaum. 373–448.
Németh D. 2002. A munkamemória fejlődése és mondatmegértés. Pszichológia 22: 267–276.
Németh D. 2006. A nyelvi folyamatok és az emlékezeti rendszerek kapcsolata. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Németh D., C. D. Dye, T. Sefcsik, K. Janacsek, Zs. Turi, Z. Londe, P. Klivenyi, Z. T. Kincses, N. Szabó, L. Vecsei, M. T. Ullman 2012. Language deficits in pre-symptomatic Huntington’s disease: Evidence from Hungarian. Brain and Language 121: 248–253.
Németh D., R. E. Ivády, A. Guida, M. Miháltz, D. Peckham, A. Krajcsi, Cs. Pléh 2011a. The effect of morphological complexity on short-term memory capacity. Acta Linguistica Hungarica 58: 85–107.
Németh D., Ivády R. E., Miháltz M., Krajcsi A., Pléh Cs. 2006. A verbális munkamemória és a morfológiai komplexitás. Magyar Pszichológiai Szemle 61: 265–298.
Németh D., K. Janacsek, G. Csifcsak, G. Szvoboda, J. H. J. Howard, D. V. Howard 2011b. Interference between sentence processing and probabilistic implicit sequence learning. PLoS ONE 6: e17577.
Nissen M. J., P. Bullemer 1987. Attentional requirements of learning: Evidence from performance measures. Cognitive Psychology 19: 1–32.
Oakhill J. 1994. Individual differences in children’s text comprehension. In: M. A. Gernsbacher (szerk.): Handbook of psycholinguistics. San Diego: Academic Press. 821–848.
Oakhill J., N. Yullin 1986. Pronoun resolution in skilled and less-skilled comprehenders: Effects of memory load and inferential complexity. Language and Speech 29: 25–37.
Papagno C., G. Vallar 1995. Verbal short-term memory and vocabulary learning in polyglots. The Quarterly Journal of Experimental Psychology 48: 98–107.
Parkinson J. 1817. An essay on the shaking palsy. London: Whitingham and Rowland.
Pinker S., A. Prince 1988. On language and connectionism: Analysis of a parallel distributed processing model of language acquisition. Cognition 28: 73–193.
Pléh Cs. 1974. Mondat és emlékezet. I–II. Magyar Pszichológiai Szemle 31: 24–35, 147–158.
Pléh Cs., Palotás G., Lőrik J. 2002. Nyelvfejlődési szűrővizsgálat (PPL). Budapest: Akadémiai Kiadó.
Racsmány M. 2004. A munkamemória szerepe a megismerésben. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Racsmány M., Á. Lukács, C. Pléh, I. Király 2001. Some cognitive tools for word learning: The role of working memory and goal preference. Behavioral and Brain Sciences 24: 1115–1117.
Reiner A., R. L. Albin, K. D. Anderson, C. J. D’Amato, J. B. Penney, A. B. Young 1988. Differential loss of striatal projection neurons in Huntington disease. Proceedings of the National Acadacemy of Sciences 85: 5733–5737.
Rubinsztein D. C., J. Leggo, R. Coles, E. Almqvist, V. Biancalana, J. J. Cassiman, M. R. Hayden 1996. Phenotypic characterization of individuals with 30–40 CAG repeats in the Huntington disease (HD) gene reveals HD cases with 36 repeats and apparently normal elderly individuals with 36–39 repeats. American Journal of Human Genetics 59: 16–22.
Service E. 1992. Phonology, working memory, and foreign-language learning. Quarterly Journal of Experimental Psychology 45A: 21–50.
Service E., A.-M. Tujulin 2002. Recall of morphologically complex forms is affected by memory task but not dyslexia. Brain and Language 81: 42–54.
Simpson G. B., C. Burgess 1985. Activation and selection processes in the recognition of ambiguous words. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 11: 28–39.
Skeel R. L., B. Crosson, S. E. Nadeau, J. Algina, R. M. Bauer, E. B. Fennell 2001. Basal ganglia dysfunction, working memory, and sentence comprehension in patients with Parkinson’s disease. Neuropsychologia 39: 962–971.
Small J. A., S. Kemper, K. Lyons 1997. Sentence comprehension in Alzheimer’s disease: Effects of grammatical complexity, speech rate, and repetition. Psychology and Aging 12: 3–11.
Stacho L., Dudás R., Ivády R. E., Kothencz G., Janka Z. 2003. Az Addenbrook’s Kognitív Demenciaszűrő eljárás. Psychiatria Hungarica 18: 226–240.
Szendi I., Kiss G., Racsmány M., Pléh Cs., Janka Z. 2002. A kognitív működések neuropszichológiai vizsgálata. In: Tariska (2002, 114–160).
Szépe J. 2006. Ép és patologikus beszédbeli tévesztések szóalak szintű szerkezetrendező műveletei. Nyelvtudományi Közlemények 103: 129–147.
Szirmai I. 2002. A kognitív zavarok neurológiai alapja. In: Tariska (2002, 87–114).
Taft M. 1979. Recognition on affixed words and the word-frequency effect. Memory and Cognition 7: 263–272.
Tariska P. 2000. Alzheimer-kór: Okok, tünetek, diagnózis, differenciáldiagnózis, terápiás lehetőségek. Budapest: Golden Book Kiadó.
Tariska P (szerk.) 2002. Kortünet vagy kórtünet? Mentális zavarok az időskorban. Budapest: Medicina.
Tariska P., Kiss É., Mészáros Á., J. Knolmayer 1990. A módosított Mini Mental State vizsgálat. Ideggyógyászati Szemle 43: 443.
Teichmann M., E. Dupoux, S. Kouider, P. Brugieres, M.-F. Boisse, S. Baudic, A. C. Bachoud-Levi 2005. The role of the striatum in rule application: The model of Huntington’s disease at early stage. Brain 128: 1155–1167.
Thorn A. S., S. E. Gathercole, C. R. Frankish 2002. Language familiarity effects in short-term memory: The role of output delay and long-term knowledg. Quarterly Journal of Experimental Psychology 55A: 1363–1383.
Turi Zs., Janacsek K., Németh D. 2010. A munkamemória, a szógyakoriság és a kontextus szerepe a lexikális kétértelműség feldolgozásában. Pszichológia 30: 295–315.
Ullman M. T. 2001. A neurocognitive perspective on language: The declarative/procedural model. Nature Review Neuroscience 2: 717–726.
Ullman M. T. 2004. Contributions of memory circuits to language: The declarative/procedural model. Cognition 92: 231–270.
Ullman M. T., S. Corkin, M. Coppola, G. Hickok, J. H. Growdon, W. Koroshetz, S. Pinker 1997. A neural dissociation within language: Evidence that the mental dictionary is part of declarative memory, and that grammatical rules are processed by the procedural system. Journal of Cognitive Neuroscience 9: 266–276.
Wagner S., T. C. Gunter 2004. Determining inhibition: Individual differences in the ’lexicon context’ trade-off during lexical ambiguity resolution in working memory. Experimental Psychology 51: 290–299.
Wallesch C. V., R. E. Fehrenbach 1988. On the neurolinguistic nature of language abnormalities in Huntington’s disease. Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry 51: 367–373.
Waters G. S., D. Caplan 1996. The capacity theory of sentence comprehension: Critique of Just and Carpenter (1992). Psychological Review 103: 761–772.

Pszicholingvisztika

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2015

ISBN: 978 963 059 499 8

Az pszicholingvisztika a nyelv használatának, megértésének és elsajátításának mentális folyamatait, a használók értelmi, érzelmi és társas működéseit érintő mechanizmusait vizsgálja. Interdiszciplináris terület, amelynek gyökerei a nyelvészetben és a pszichológiában lelhetők fel. Fél évszázada létezik komolyabb formában, vagyis viszonylag fiatal, ám az elmúlt évtizedekben - az ihletését adó területek, vagyis a nyelvészet, a pszichológia és az idegtudomány elméleti és technikai változásainak, továbbá a nyelv használatát és vizsgálatának lehetőségeit is érintő, gyorsan változó műszaki-informatikai környezetnek köszönhetően - sokrétűen fejlődött.

A Magyar pszicholingvisztikai kézikönyv hiányt pótol a hazai felsőoktatásban, az első próbálkozás arra, hogy teljesen megfeleljen a nyelvre érvényesített interdiszciplináris szemléletnek. Egyszerre jellemző rá a bölcsészeti, a társadalomtudományi és a természettudományos szemlélet alkalmazása, módszerei közé tartozik a megfigyelés, a kísérletezés, és időnként a tömeges adatok elemzése egyaránt.

Könyvünk oktatási anyagként szolgál a felsőbb éves pszichológus, nyelvész, gyógypedagógus, medikus diákok számára, ugyanakkor legalább egy évtizedig érvényes összefoglaló és kiindulási irodalom lehet a kutatóknak is. Őszintén reméljük, hogy a kézikönyv alapvető tananyag lesz nyelvészeti és pszichológiai mesterképzésekben, doktori programokban.

Hivatkozás: https://mersz.hu/pleh-lukacs-pszicholingvisztika//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave