Pléh Csaba, Lukács Ágnes (szerk.)

Pszicholingvisztika


A kölcsönös kommunikatív viselkedések minőségi fejlődési zavara

A kommunikatív viselkedések zavara mind a nyelvi, mind a nem nyelvi kommunikációban jelentkezik. A zavar azokban az esetekben markánsabb, amikor komplex kommunikációs viselkedésekről van szó, amelyek a másik perspektívájának, belső állapotainak rugalmas figyelembe vételét igénylik. A korlátok megnyilvánulnak mind a személy saját aktív kommunikatív viselkedéseiben (ritkán ezek szinte teljes hiányaként), mind pedig mások kommunikatív viselkedéseinek értelmezésében. Itt is érvényesek a társas jellegzetességeknél hangsúlyozottak: rendkívül tág az egyéni változatosság tere, jelentős változások történnek a fejlődéssel s az alapvető tendencia pozitív (enyhülő korlátok, fejlődő képességek), ugyanakkor a nehézségek (többnyire enyhébb formában) egész életében elkísérik a személyt. A korábban hivatkozott mai diagnosztikus rendszerek az alábbi kommunikációs korlátok különféle mintázatait tekintik az autizmus spektrum zavarok jeleként (itt sem szükséges vagy elégséges feltétel önmagában egyik sem).

Pszicholingvisztika

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2015

ISBN: 978 963 059 499 8

Az pszicholingvisztika a nyelv használatának, megértésének és elsajátításának mentális folyamatait, a használók értelmi, érzelmi és társas működéseit érintő mechanizmusait vizsgálja. Interdiszciplináris terület, amelynek gyökerei a nyelvészetben és a pszichológiában lelhetők fel. Fél évszázada létezik komolyabb formában, vagyis viszonylag fiatal, ám az elmúlt évtizedekben - az ihletését adó területek, vagyis a nyelvészet, a pszichológia és az idegtudomány elméleti és technikai változásainak, továbbá a nyelv használatát és vizsgálatának lehetőségeit is érintő, gyorsan változó műszaki-informatikai környezetnek köszönhetően - sokrétűen fejlődött.

A Magyar pszicholingvisztikai kézikönyv hiányt pótol a hazai felsőoktatásban, az első próbálkozás arra, hogy teljesen megfeleljen a nyelvre érvényesített interdiszciplináris szemléletnek. Egyszerre jellemző rá a bölcsészeti, a társadalomtudományi és a természettudományos szemlélet alkalmazása, módszerei közé tartozik a megfigyelés, a kísérletezés, és időnként a tömeges adatok elemzése egyaránt.

Könyvünk oktatási anyagként szolgál a felsőbb éves pszichológus, nyelvész, gyógypedagógus, medikus diákok számára, ugyanakkor legalább egy évtizedig érvényes összefoglaló és kiindulási irodalom lehet a kutatóknak is. Őszintén reméljük, hogy a kézikönyv alapvető tananyag lesz nyelvészeti és pszichológiai mesterképzésekben, doktori programokban.

Hivatkozás: https://mersz.hu/pleh-lukacs-pszicholingvisztika//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave