Zsidó N. András, Lábadi Beatrix (szerk.)

Figyelem a gyakorlatban

Bevezetés

Az előző fejezetek elsősorban azokat a kutatásokat mutatták be, amelyek a figyelmi folyamatok általános működési modelljét helyezték a középpontba különböző gyakorlati megközelítések mentén. A kutatásokból származó eredmények azonban arra is rámutattak, hogy a figyelmi képesség nem független a személyek egyéni jellemzőitől: jelentős eltérések lehetnek a személyek, illetve a populáció egy-egy csoportja között. Ilyen jellemzők a különböző személyiségvonások, például az extraverzió és introverzió, a kontroll helye a személyiségműködésben, a szorongás mértéke és annak hatásai, valamint az önszabályozás és az egyes temperamentumdimenziók. Ezért ebben a fejezetben nem az általános figyelmi folyamatok jellemzőit, hanem az egyének között mutatkozó különbségek néhány aspektusát fogjuk részletesebben áttekinteni a temperamentum, a szabályozási folyamatok és a személyiségvonások mentén.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 847 8

Pszichológia

A figyelem az életünk meghatározó része, a legapróbb cselekedeteinket is átszövi kora gyermekkortól egészen az időskorig. Mindenki tud példát mondani arra, amikor figyelt, amikor valamire direkt nem figyelt, amikor észrevett valami változást, amit mások nem, amikor elfáradt és nem tudott tovább figyelni, és arra is, amikor felfrissült és újra oda tudott figyelni. Persze ebben nagyok az egyéni különbségek, hiszen arra, hogy mire, mennyire és hogyan figyelünk, hat az, hogy milyen természetűek vagyunk. Az viszont mindenkire igaz, hogy figyelem nélkül sok szórakoztató tevékenységet nem tudnánk gyakorolni. A figyelmi képességünk alapvető, elválaszthatatlan része a kommunikációnak, a digitális eszközhasználatnak, a sportnak és a művészetnek. Ugyanakkor a figyelmi képességeink alapvetőségének akkor kerülünk igazán tudatába, amikor valamelyik „része” hiányzik. A figyelmi deficitek széles körben megjelennek a neuropszichológiától a különböző függőségeken át a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarig. Jelen kötet célja közérthetően bemutatni a figyelem (kognitív) pszichológiájának sokszínűségét és egyes aspektusainak gyakorlati relevanciáját olyan alkalmazott szemlélettel, amely érthető az érdeklődő laikusoknak és hasznára lehet számos diszciplínában tanuló (jövőbeli) szakembernek.

Hivatkozás: https://mersz.hu/zsido-labadi-figyelem-a-gyakorlatban//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero