Tartalomjegyzék

• Oktatás – Sport – Covid • Tanulmányok az oktatásról és a sportról a Covid árnyékában
• Impresszum
• Bevezetés
• chevron_rightSportszakos hallgatók az online (sport)oktatásról • Némethné Tóth Orsolya – H. Ekler Judit – Patakiné Bősze Júlia – Koltai Miklós
  • 1. Bevezetés, a téma aktualitása
  • chevron_right2. A kutatás célja, problémaköre
    • 2.1. A kutatás előzményei, szakirodalmi áttekintés
    • 2.2. IKT-eszközellátottság
    • 2.3. Problémák a hirtelen váltás miatt – az átállás nehézségei
    • 2.4. Az átálláshoz nyújtott egyetemi támogatás
    • 2.5. Kapcsolatok a hallgatótársakkal és az oktatókkal
    • 2.6. A távolléti oktatás lehetséges megoldásai a különböző egyetemeken, a távolléti oktatást koordináló testületek
    • 2.7. Online oktatás – hibrid oktatás – platformok
  • chevron_right3. Kutatás
    • 3.1. A kutatás kérdései
    • 3.2. A kutatás hipotézisei
    • 3.3. Anyag és módszer
  • 4. Eredmények
  • 5. Megbeszélés, hipotézisvizsgálat
  • 6. Összefoglalás, diszkusszió
  • 7. Felhasznált irodalom
• chevron_rightSportszervezők a sportszektorban? • Gősi Zsuzsanna – Bukta Zsuzsanna
  • 1. Bevezetés
  • 2. Sportszervezőképzés
  • 3. Sporttudományi képzések vizsgálata
  • chevron_right4. Sportszervező végzettséggel rendelkezők elhelyezkedési lehetőségei
    • 4.1. Módszerek
    • 4.2. Országos pályakövetési adatbázis
    • 4.3. Az ELTE budapesti képzőhelyén végzett sportszervező szakos hallgatók pályakövetési vizsgálata
  • 5. Összefoglalás
  • 6. Felhasznált irodalom
• chevron_rightA jelenléti oktatás mellett van-e igény az online testnevelésre? Az ELTE hallgatóinak motivációs vizsgálata • Kovács Katalin – Novák Ágnes
  • 1. Bevezetés
  • 2. Szakirodalmi áttekintés
  • chevron_right3. Kutatás
    • 3.1. Hipotézisek
    • 3.2. Vizsgálati körülmények
    • 3.3. Vizsgálati minta
  • 4. Eredmények
  • chevron_right5. Összefoglalás
    • 5.1. Kitekintés
    • 5.2. Limitációk
  • 6. Felhasznált irodalom
• chevron_right„Karanténoktatás” a sportszervező szakirányon • Gősi Zsuzsanna – Kassay Lili
  • chevron_right1. Bevezetés
    • 1.1. Életmód a pandémia alatt
    • 1.2. Online oktatás
  • chevron_right2. Módszer és eredmények
    • 2.1. Oktatási formák
    • 2.2. Támogató felületek
    • 2.3. Oktatási formák
  • 3. Összegzés
  • 4. Felhasznált irodalom
• chevron_right „Karantén-gyakorlat” 1., avagy a Covid-19 járvány hatása a külső szakmai gyakorlatokra az ELTE budapesti rekreációszervező szakirányán • Magyar Márton – Gősi Zsuzsanna
  • 1. Bevezetés
  • 2. Módszerek
  • chevron_right3. Eredmények
    • 3.1. A rekreációs szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
    • 3.2. A távolléti/virtuális szakmai gyakorlatokról
    • chevron_right3.3. Szakmai Covid-gyakorlatok az ESI rekreációszervezés szakirányán
      • 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok rendszere
      • 3.3.2. A 2020. nyári időszak rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
      • 3.3.3. A 2020. őszi félévi rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok
      • 3.3.4. A 2021. tavaszi féléves rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok
      • 3.3.5. A 2021. nyári időszak rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
      • 3.3.6. A 2021. őszi félév rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
      • 3.3.7. Hallgatói tapasztalatok a rekreációszervező szakirányos hallgatók szakmai Covid-gyakorlatáról
  • 4. Összegzés, kitekintés
  • 5. Felhasznált irodalom
• chevron_right„Karantén-gyakorlat” 2., avagy a Covid-befolyás a sportszervező szakirányos szakmai gyakorlatokra az ELTE budapesti képzésén • Gősi Zsuzsanna – Magyar Márton
  • 1. Bevezetés
  • 2. Módszerek
  • chevron_right3. Eredmények
    • 3.1. A sportszervező szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
    • 3.2. A távolléti/virtuális szakmai gyakorlatok néhány jellemzője
    • chevron_right3.3. Szakmai gyakorlatok az ESI sportszervezés szakirányán a Covid-időszakban
      • 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
      • 3.3.2. A 2020. őszi féléves sportszervező szakmai gyakorlatok
      • 3.3.3. A 2021. tavaszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
      • 3.3.4. A 2021. őszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
      • 3.3.5. Hallgatói tapasztalatok a sportszervezők szakmai Covid-gyakorlatáról
  • 4. Összegzés, kitekintés
  • 5. Felhasznált irodalom
• chevron_rightA fogyatékos személyek iránti viszonyulás jelentősége az integrált testnevelés-oktatásban – Szociálpszichológiai nézőpont • Anti Zsuzsanna
  • 1. Bevezetés
  • chevron_right2. Az inkluzív testnevelés pozitív hatásai a fogyatékos gyermekek életében
    • 2.1. Akadályok
    • 2.2. A társadalmi attitűdök szociálpszichológiai háttere
    • 2.3. A tanári attitűdök szociálpszichológiai háttere
  • 3. Összegzés
  • 4. Felhasznált irodalom
• chevron_rightCovid-fitness, online edzés, avagy szolgáltatásmenedzsment-aspektusok és tapasztalatok egy kutatásból • Magyar Márton
  • 1. Bevezetés
  • chevron_right2. Fitnesztermi szolgáltatások és globális pandémiás hatások
    • 2.1. Általában a fitneszről
    • 2.2. A pandémia fitneszre gyakorolt világszintű problémáiról
  • chevron_right2. Edzés a Covid-időszakban – online és jelenléti formában?
    • 2.1. Fitneszajánlások és gyakorlatok az ACSM-listák alapján
    • 2.2. Hazai helyzet a korlátozó jogszabályi környezetben
  • 3. Primer kutatás – Anyag és módszer
  • 4. Primer kutatás – Eredmények
  • 5. Összegzés, kitekintés
  • 6. Felhasznált irodalom
• Szerzőink

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 848 5

Az ELTE PPK Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet (ESI) már negyedik éve szervezi meg sporttudománnyal kapcsolatos konferenciáit. Évek óta számos más neves hazai kutató is bemutatja legújabb kutatási eredményeit az ESI oktatói mellett, amely jelzi a konferenciasorozatunk jelentőségét is. A második rendezvényünk a hazai rekreáció felsőoktatás 30 éves történetisége kapcsán került megrendezésre, majd ezt követően a sport különböző aspektusai kerültek górcső alá, a 2020. és a 2021. évben a Covid-19 pandémia által erősen meghatározottan.

A Sport – Tudomány – Egészség konferenciasorozat IV. (online) eseményéhez kapcsolódó absztraktkötet mellett a széleskörű előadásokat jól reprezentálják a 3. tanulmánykötetünkben szereplő hiánypótló kutatások is. A sorozat hetedik elemeként a „Tanulmányok az oktatásról és a sportról a Covid árnyékában” cím alatt az online felsőoktatás elméleti és gyakorlati tantárgyai, valamint a külső szakmai gyakorlatok covid-rendszere mellett a pandémia által deklarált mozgástanulás egyedi (formális és nem formális) keretei is megjelennek.

Jó szívvel ajánljuk minden érdeklődőnek jelenlegi és korábbi tanulmányköteteinket is, amelyek a rekreáció- és sporttudomány széles palettájáról közöl új és érdekes információkat a szakemberek, oktató-kutató kollégák és akár a szakdolgozó hallgatók számára is.

Hivatkozás: https://mersz.hu/magyar-gosi-oktatas-sport-covid//