Falus Iván (főszerk.), Szűcs Ida (szerk.)

A didaktika kézikönyve

Elméleti alapok a tanítás tanulásához


A problémamegoldó folyamat

Gyakorlati tevékenysége során számtalan különböző helyzettel szembesül a pedagógus. Calderhead (1989) volt az, aki a tanítás aktusát, a szó tág értelmében, folyamatos problémamegoldásként határozta meg. Hiszen ha ilyen szemszögből tekintjük, a pedagógiai folyamat különböző, egymást követő helyzetek láncolata, amelynek folyamatát a pedagógus döntéshozó tevékenysége befolyásolja. A kihívásoktól mentes esetekben tevékenysége rutinszerű, a korábbi tapasztalatain alapuló gondolkodás teljesen implicit módon valósul meg a cselekvésben. Kihívást jelentő helyzetekkel való szembesüléskor az esetet tudatosan elemezzük, döntéseket hozunk, anélkül, hogy a cselekvést leállítanánk. Ha azonban ez a döntés nem hozta a kívánt eredményt, vagy olyan komplex helyzetről van szó, amelynél nem is lehet rövid idő alatt döntést hozni, mód és szükség van arra is, hogy a cselekvés után alaposabban elemezzük a jelenséget, és számba vegyük a lehetséges megoldási módokat (3. ábra).

A didaktika kézikönyve

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 845 4

A didaktika a pedagógiának a tanulás támogatásával foglalkozó tudományterülete, amely a Comenius óta eltelt 5 évszázadban folyamatosan gazdagodott, bővült. A jelen kézikönyv több mint 20 fejezetben dolgozza fel a tanulás jellemzőire, a tanulókra, a tehetségesekkel, a különös figyelmet igénylőkkel való bánásmódra, az oktatás tartalmára, a tantervekre, a tervezésre, az oktatás kereteire, stratégiáira, módszereire, a digitális pedagógiára vonatkozó legújabb ismereteket. Tájékozódhatunk belőle a társadalom és az oktatás kapcsolatáról, a tanulás környezetéről, a hatékony pedagógus ismérveiről, a pedagógussá válás folyamatáról, a pedagógiai kutatás alapvető módszereiről, valamint az oktatás paradigmáinak történeti alakulásáról. A kézikönyvet, amelyet a neveléstudomány és a pedagógusképzés jeles képviselői írtak, egyaránt haszonnal forgathatják az ismereteiket bővíteni kívánó gyakorló pedagógusok, doktoranduszhallgatók, valamint a mesterség alapjaival ismerkedő pedagógusjelöltek.

Hivatkozás: https://mersz.hu/falus-szucs-a-didaktika-kezikonyve//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave