Turós Mátyás

Alternatív pedagógia

Pszichológia, tanácsadás, pedagógia

Rogers A terápiás személyiségváltozás szükséges és elégséges feltételei (Rogers, 1957) című írásában fejti ki a később a nevelésben is alkalmazott pszichoterápiás elképzeléseit. A terapeuta legjelentősebb tulajdonságai és a terápia feltételei közé sorolja a kongruenciát (a belső pszichikus állapotnak a viselkedéssel való egybevágását), a hitelességet és az átláthatóságot. Ez utóbbi arra utal, hogy a terapeuta tudatában van annak, hogy miként éli meg a kapcsolatot, hogyan viszonyul a klienshez, és mindezt szükség esetén közli is. (Zimring, 1994) A kapcsolat központi feltétele az empatikus megértés, vagyis az állapot, amelyben a terapeuta a klienst mint önmagát érzékeli („én te vagyok”). A személyközpontú tanácsadás középpontjában az a meggyőződés áll, hogy a terapeuta bizonyos attitűdjei és tulajdonságai terápiás hatásúak. Az attitűdök, amelyeket a kliens felé a terapeutának közvetíteni kell, és amelyeket a kliensnek érzékelnie kell, a következők (Rogers, 1961):

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2023

ISBN: 978 963 664 001 9

Pedagógia

Könyvünk a századfordulótól kibontakozó reform- és alternatív pedagógiai irányzatokkal jegyzetszerűen, könnyen tanulható módon foglalkozik. A két bevezető fejezetet tizenkettő iskolamodelleket és pedagógiai-pszichológiai megközelítéseket bemutató fejezet követi. A leckék a már ismert tudnivalókon túl – amelyek rendelkezésre állnak a magyar nyelvű szakirodalomban is – eredeti források és a frissebb nemzetközi irodalom alapján az alternatív pedagógiáról újabb információkat is nyújtanak. Több magyar alternatív iskola, valamint az aktuális jogi és finanszírozási környezet bemutatása miatt a könyv hasznos lehet azok számára is, akik az alternatív pedagógia történeti, filozófiai és antropológiai hátterét már jól ismerik.

Hivatkozás: https://mersz.hu/turos-alternativ-pedagogia//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero