Turós Mátyás

Alternatív pedagógia

Összefoglalás

Az alternatív iskola egy pedagógiai elvekre épülő, önállósággal bíró intézmény, amelyben hangsúlyos a szakmai önállóság és autonómia, és ahol a szuverén személyek és csoportok autonóm módon döntenek az őket érintő kérdésekben. Az alternatív iskolák követhetnek reformpedagógiai irányzatokat, vagy a reformpedagógiai gyökerekből táplálkozva sajátos arculatot alakíthatnak ki, amire nagy hatással vannak az alapítók, az intézményben éppen dolgozó pedagógusok és egyéb meghatározó szereplők. A Kincskereső Iskolát Winkler Márta alapította, és 1988. augusztus 31-én nyitotta meg kapuit. Az iskolamodell többek között a gyerekek érdeklődésére, motiváltságára és aktivitására épít. Célkitűzése Winkler Márta gyakorlati tapasztalatainak, az alternatív pedagógia hazai és nemzetközi eredményeinek felhasználása, integrálása. Ennek megfelelően a pedagógusok kitüntetett figyelemmel vannak a tanulók szociális kompetenciájának fejlesztésére, a vitakészség formálására, a demokratikus viselkedésformák megerősítésére.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2023

ISBN: 978 963 664 001 9

Pedagógia

Könyvünk a századfordulótól kibontakozó reform- és alternatív pedagógiai irányzatokkal jegyzetszerűen, könnyen tanulható módon foglalkozik. A két bevezető fejezetet tizenkettő iskolamodelleket és pedagógiai-pszichológiai megközelítéseket bemutató fejezet követi. A leckék a már ismert tudnivalókon túl – amelyek rendelkezésre állnak a magyar nyelvű szakirodalomban is – eredeti források és a frissebb nemzetközi irodalom alapján az alternatív pedagógiáról újabb információkat is nyújtanak. Több magyar alternatív iskola, valamint az aktuális jogi és finanszírozási környezet bemutatása miatt a könyv hasznos lehet azok számára is, akik az alternatív pedagógia történeti, filozófiai és antropológiai hátterét már jól ismerik.

Hivatkozás: https://mersz.hu/turos-alternativ-pedagogia//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero