Turós Mátyás

Alternatív pedagógia

Didaktikai jellemzők

Az eredeti kísérletek a Laboratory Plan for Education (később Dalton-terv néven ismert, az elsősorban tudományos kísérletekre utaló „laboratórium” szót Parkhurst a szerinte előítéletekkel terhelt „iskola” kifejezésnél jobban kedvelte) nevelési tervvel 1910-ben a washingtoni Tacoma városában található Edison Schoolban, egy állami általános iskolában zajlottak. Parkhurst a laboratóriumot egyrészt olyan „tudományos műhelyként” határozta meg, ahol a tanulók a bennük rejlő képességeket és szükségleteket a világgal kapcsolatos valós tapasztalatokon keresztül fedezik fel, másrészt olyan szociális térként, ahol a tanulók maguk a kísérletezők, vagyis nem „áldozatai egy bonyolult és megmerevedett rendszernek”. (Gutek & Gutek, 2020) A Dalton-terv a középiskola egyszerű és gazdaságos átszervezését, a tanulói és tanári hatékonyság fokozását jelenti, nem változtatja meg a tantervet, nem igényel különös eszközöket. Kulcsfontosságú elemei a következők (Gutek & Gutek, 2020):

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2023

ISBN: 978 963 664 001 9

Pedagógia

Könyvünk a századfordulótól kibontakozó reform- és alternatív pedagógiai irányzatokkal jegyzetszerűen, könnyen tanulható módon foglalkozik. A két bevezető fejezetet tizenkettő iskolamodelleket és pedagógiai-pszichológiai megközelítéseket bemutató fejezet követi. A leckék a már ismert tudnivalókon túl – amelyek rendelkezésre állnak a magyar nyelvű szakirodalomban is – eredeti források és a frissebb nemzetközi irodalom alapján az alternatív pedagógiáról újabb információkat is nyújtanak. Több magyar alternatív iskola, valamint az aktuális jogi és finanszírozási környezet bemutatása miatt a könyv hasznos lehet azok számára is, akik az alternatív pedagógia történeti, filozófiai és antropológiai hátterét már jól ismerik.

Hivatkozás: https://mersz.hu/turos-alternativ-pedagogia//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero