Habók Anita

Oktatási módszerek alkalmazása a tanításban

A különböző módszerek elhelyezése az óratervezetben

A tanítás kezdetén gyakran készülnek olyan részletes óratervezetek, amelyek a tanítási órát részletesen leírják (3. táblázat). A tervezet készítésének előnye, hogy a tanár alaposan átgondolja az órák és a tananyag illeszkedését egy témakörbe, és a feladatok kidolgozásával alaposan megtervezi a tanóra szerkezetét. Az óratervezetek készítésének többféle lehetősége van, és többféle mintasablon található hozzá. A következőkben az óra szerkezetére, menetére, valamint a módszerekre, munkaformákra és eszközökre vonatkozó felosztást ismertetjük (http://www.jgypk.hu/toki/tanito/iranytu/tantsi_ratervezet_minta.html).

Oktatási módszerek alkalmazása a tanításban

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 664 043 9

Pedagógia

Az oktatási módszerek a tanítási-tanulási folyamat minden formájában jelen vannak a tananyag különböző típusú átadása révén. A tankönyv áttekintést nyújt azokról a nagycsoportos tanítási módszerekről, amelyek a leggyakrabban fordulnak elő az osztálytermi tanítás-tanulás során, vagyis az előadás és magyarázat módszeréről. Hozzájuk kapcsolódóan kitér a szemléltetés jellemzőinek ismertetésére is. Ezen túl bemutatja azokat a csoportmódszereket, amelyek az általános és középiskolai tanításban a leginkább alkalmazottak, ilyen például a projektmódszer, a kooperatív tanulási módszer, a problémaalapú tanulási módszer, a kutatásalapú tanulási módszer, vagy a vita módszere, és említi a játékalapú tanulási módszert is. A módszerek elméleti összefoglalója az egyetemi tanórai előadások mellé kiegészítést ad azon tanárszakos és pedagógiaszakos egyetemi hallgatók számára, akik tanári szemszögből először ismerkednek a módszerek alapjaival.

Hivatkozás: https://mersz.hu/habok-oktatasi-modszerek-alkalmazasa-a-tanitasban//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero