Habók Anita

Oktatási módszerek alkalmazása a tanításban

A magyarázat módszere

A magyarázat az oktatás során minden évfolyamon használható módszer életkortól és tananyagtól függően. Gyakran kapcsolódnak alkalmazásához más módszerek is, mint például a megbeszélés vagy a szemléltetés. A magyarázatnak sok olyan jellemzője van a kivitelezést tekintve, amely az előadás módszerénél is megjelenik, és szem előtt kell tartani. Falus és Szűcs (2022, 553) definíciója szerint „a magyarázat olyan monologikus tanári közlési módszer, amellyel törvényszerű összefüggések, szabályok, tételek, fogalmak megértését segítjük elő”. Nagy Sándor (1997, 127) ugyanezeket a funkciókat hangsúlyozza. A magyarázat időtartama 5-10 perctől 20-25 percig terjed.

Oktatási módszerek alkalmazása a tanításban

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 664 043 9

Pedagógia

Az oktatási módszerek a tanítási-tanulási folyamat minden formájában jelen vannak a tananyag különböző típusú átadása révén. A tankönyv áttekintést nyújt azokról a nagycsoportos tanítási módszerekről, amelyek a leggyakrabban fordulnak elő az osztálytermi tanítás-tanulás során, vagyis az előadás és magyarázat módszeréről. Hozzájuk kapcsolódóan kitér a szemléltetés jellemzőinek ismertetésére is. Ezen túl bemutatja azokat a csoportmódszereket, amelyek az általános és középiskolai tanításban a leginkább alkalmazottak, ilyen például a projektmódszer, a kooperatív tanulási módszer, a problémaalapú tanulási módszer, a kutatásalapú tanulási módszer, vagy a vita módszere, és említi a játékalapú tanulási módszert is. A módszerek elméleti összefoglalója az egyetemi tanórai előadások mellé kiegészítést ad azon tanárszakos és pedagógiaszakos egyetemi hallgatók számára, akik tanári szemszögből először ismerkednek a módszerek alapjaival.

Hivatkozás: https://mersz.hu/habok-oktatasi-modszerek-alkalmazasa-a-tanitasban//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero