7. Epilógus

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Becsengettek, kicsengettek, jelzőt csengettek. Osztály, vigyázz! A házirend megsértése. Tanárnőnek jelentem, az osztály létszáma, nem hiányzik senki. Az óra címe. Az új anyag feldolgozása. Ismétlés. Gyakorlás. Projektóra. Online óra. Munkafüzet és példatár. Feladatok a felhőben, bejelentkezések naplózása, a feltöltés határideje. Házi feladat, gyakorló feladat, ellenőrző feladat. Röpdolgozat, nagydolgozat, témazáró dolgozat. A jó tanuló magától felel. A rossz tanulóból úgy kell kihúzni. Ne maradj le, mert meg fogsz bukni. Ezt jól jegyezd meg, mert kérdezni fogom. Ezt kérdezhetik a felvételin, ezt pedig úgy tanuld meg, hogy még álmodból is. A kettesért. A hármasért. Az ötösért.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A gondolati rend iskolai előképeiben militáris képzetek szerint rendeztük be a tanulási teret, osztottuk be az időt, és gondolati rutinokat tartalmazó tantervekből ismertük meg a világot. A kollektív emlékezetből ki nem múló hatalmi rend képzete az intézmények emlékezeti idejében is jelenné teszi a kárhoztatott múltat, a gondolatlan engedelmesség hiedelmeit és téveszméit. E sötét áthagyományozás erőteréből az iskola intézménye sem tudja egykönnyen kivonni magát, ám esélyeit mégis növelheti, ha a tudástársadalmi rend vízióját követve a közösségi létezés értékeit előbbre helyezi az önérdekkövetésnél, a társadalmi tudatosság érzékenyítését az együttműködő cselekvések, tanulási tevékenységek természetes közegére bízza, és olyan korporatív szervezeti kultúrát épít, ahol az igazság élmény, a tudás pedig nem hatalom.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Legtöbbünkből persze inkább maga az élet szertelen eseményei faragják ki megmásíthatatlan lényegünket. Meglehet, jól van ez így, hiszen nincs az a pedagógia, amiben ne fordulhatna elő, hogy az óvást a birtoklás, a megnyugvást a belenyugvás nyakörvére cserélnék. De történjen bárhogy is, csakis egy ember, egy helyzet, egy sors megértése lehet az a gesztus, amivel távol tarthatjuk magunkat az ítélkező rend kíméletlen parancsaitól.
 
„Egy ember megértése nem jelent megbocsátást, hanem csak azt,
hogy nem vádoljuk úgy, mintha mi lennénk az isten vagy a föléje rendelt bíró.”
Eric Fromm
 
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave