Doró Katalin, Habók Anita, Magyar Andrea

Nyelvtanulási stratégiák tanítása és fejlesztése


Stratégiai tréningmodellek

Az évtizedek során számos stratégiatréning-modell került kidolgozásra. A szakirodalom a következő három stratégiai modellt említi a leggyakrabban: Oxford „Completely Informed Training” modelljét (1990), a Chamot és O’Malley által kifejlesztett CALLA-modellt (CALLA: Cognitive Academic Language Learning Approach; Chamot & O’Malley, 1994; O’Malley & Chamot, 1990), valamint a Cohen által kidolgozott SSBI-modellt (SSBI: Styles and Strategy Based Instruction; Cohen & Weaver, 2005). A három modell között sok az átfedés, az összehasonlítás miatt a modellek alkalmazásának lépéseit a 9. táblázatban mutatjuk be.

Nyelvtanulási stratégiák tanítása és fejlesztése

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 059 923 8

Hivatkozás: https://mersz.hu/doro-habok-magyar-nyelvtanulasi-strategiak-tanitasa-es-fejlesztese//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave