Gloviczki Zoltán

Bevezetés a pedagógiába


Didaktika

Sajátos kérdés a „nevelés” és az „oktatás” fogalmának és gyakorlatának egymással való kapcsolata. Míg az oktatás nyilvánvalóan a nevelés folyamatának egyik részhalmaza, addig a pedagógus tényleges gyakorlati munkájában sokszor inkább a nevelés általános elveinek tényleges alkalmazási területe jelenik meg. Különösen így van ez a tanárok esetén, akik elsősorban egyes szaktárgyak oktatásán keresztül érvényesítik általános nevelő feladataikat is. Az oktatás a nevelés alapvetően értelmi területen történő alkalmazása, a köznyelvben ez a szűkebb értelemben vett tanítás, melynek szabályszerűségeit, tapasztalatait, megfontolásra alkalmas megfigyelési szempontjait a pedagógia tudományán belül a didaktika (oktatáselmélet) tárgyalja: Mit tanítsak? Hogyan tanítsam? Milyen célokat, eszközöket válasszak hozzá? Hogyan értékeljem a tanítás és a tanulás folyamatát? Bár a didaktika eredeti jelentését és régebbi hagyományait tekintve elsősorban az oktató személyre és annak munkájára koncentrál, napjainkban nagyobb, és igen fontos, hangsúly esik a tanuló sajátosságaira, a tanítás mellett a tanulás lehetséges céljaira, módszereire.

Bevezetés a pedagógiába

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 249 0

A jegyzet, célját tekintve, bevezető a pedagógusképzéshez és a pedagógusi pályához. A pedagógusképzés minden szegmensében létező bevezető kurzus konkrét tananyaga, mely arra tesz kísérletet, hogy a frissen érkező hallgatókat eligazítsa a pedagógia mibenlétében és világában, elindítsa őket a további ismeretszerzés és tájékozódás útjain, valamint felvázolja, mely tudományos, fejlesztési területek bukkannak majd fel, s miért, a felsőfokú képzésük során, illetve miféle életpályára készíti fel őket e kölcsönös erőfeszítés.

Hivatkozás: https://mersz.hu/gloviczki-bevezetes-a-pedagogiaba//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave