Egyéves terápiás programunk két pillérre épült. Programunk egyrészt művészetterápiás eszközök segítségével, másrészt a tapasztalati tanulás révén nyújtott terápiás hatású élményeket a gyerekek számára. A kétféle program részben kiegészítette egymást, ugyanakkor a csoporthoz tartozás, a csoportban végzett feladat által közvetített élmény képezte mindkettő alapját. A művészetterápia az érzelmek kifejezését, megélését, ezáltal az önismeret fejlődését segíti. Az élményterápiás aktivitások pedig integrálják a tapasztalati tanulás, az aktivitás alapú pszichoterápia módszereit, amelyeknek lényege egy-egy készség vagy ismeret élmények általi megtapasztalása és elsajátítása. A művészet- és élményterápiás programok által nyújtott sikerélmény különösen fontos a betegségük miatt önértékelési problémákkal küzdő gyermekek számára, akik a mindennapokban hátrányos helyzetüket, tehetetlenségüket és sok esetben kiközösítést élnek meg. A folyamat lényegét a kihívásokkal való szembenézés képezi, ahol a gyermekek megtapasztalják, hogy olyan területeken is képesek sikereket elérni, amelyek addig számukra ismeretlenek voltak. Önértékelésük javul, énképük pozitív irányban változik, szorongásuk mértéke csökken, és tudatosul bennük, hogy életüknek aktív alakítói, és képesek problémáik megoldására.