Holló Dorottya

Értsünk szót!

Kultúra, kommunikáció, nyelvhasználat, nyelvtanítás

2., bővített, átdolgozott kiadás


Pragmatika és nyelvoktatás

Kasper (1997) megállapítja, hogy az azonos kultúrájú partnerek közötti kommunikáció alapvető feltétele, hogy a felek egyeztetni tudják az egymásnak esetleg ellentmondó érdekeiket vagy céljaikat, és mindezt a leghatékonyabb módon tegyék, saját maguk és partnerük számára egyaránt. Interkulturális kommunikációban a helyzetet nehezíti, hogy a felek pragmatikai tudása legalábbis részben eltér egymástól, és a nem anyanyelvi beszélő pragmatikai tudását befolyásolja a nyelvi képessége. Az anyanyelvi és nem anyanyelvi beszélők kommunikációjában mindkét fél hátránnyal küzd: az idegennyelv-használó azért, mert hiányos a kontextuális célnyelvi tudása, vagyis nem tudja, hogyan változhat a nyelvi elemek jelentése különböző kontextusokban, az anyanyelvi beszélő pedig azért, mert kontextuális tudását adaptálnia kell (vagy kellene) a partnere tudásához, melynek szintje nem is feltétlenül nyilvánvaló. Ha olyan anyanyelvi beszélő kommunikál idegennyelv-használóval, aki nem beszél idegen nyelvet, még nehezebb a helyzet, mert csak egy nyelvi logikát ismer, ezért nem – vagy csak nehezen – tud alternatív nyelvi kifejezésmódokat elfogadni vagy megérteni. Ezért is van szükség interkulturális kommunikációban a már említett szociokulturális kompetenciára (1.2.5. fejezet).

Értsünk szót!

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2019

ISBN: 978 963 454 434 0

Értsünk szót egymással, értsünk szót a világgal! Idegen nyelvet beszélve az a célunk, hogy minél jobban szót értsünk másokkal, hatékonyan kommunikáljunk, de ehhez nem elég a jó nyelvtudás. A könyv a kultúra, a kulturális különbségek és az interkulturális kompetencia szerepét mutatja be az idegen nyelvi kommunikációban, az idegennyelv-tanulásban és idegennyelv-oktatásban. A fejezetek ismertetik a témájukhoz kapcsolódó elméleteket, ezeket praktikus példákkal illusztrálják és a tanításban használható gyakorlatokkal is szemléltetik a nyelv és kultúra integrált tanításának lehetőségeit. A témakörök feldolgozását, megértést ellenőrző, valamint értelmező kérdések és feladatok segítik, így a könyv tankönyvként is használható a tanárképzésben, illetve kommunikációs képzésben. Ajánljuk a kötetet gyakorló és leendő tanárok, tanárképző és kommunikációs szakemberek, és idegen nyelveket szerető, tudatos nyelvtanulók és nyelvhasználók számára.

Hivatkozás: https://mersz.hu/hollo-ertsunk-szot//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave