Nemzeti Népegészségügyi Központ (közread.)

A háziorvosképzés helyzete és fejlesztési lehetőségei

II/4.3. Pécs

A graduális oktatásban magyar, angol, német nyelven vesznek részt a hallgatók. Kötelező óraszám (mindhárom nyelven) 84 óra. Elektív óraszám 14/28 óra, Fakultatív 14/28 óra. Az 1. szemeszterben a „Bevezetés az orvosi kommunikációba” kurzus kezdődik. 6 óra tantermi előadás után 8 óra kiscsoportos foglalkozásra kerül sor. Szituációs gyakorlatokkal, filmelemzéssel segítik a hallgatóknak bemutatni az orvos-beteg kapcsolat szabályait, fortélyait. Ezt követően a 2. szemeszter végén kötelező egyhetes Orvosi kommunikáció gyakorlaton vesznek részt a hallgatók háziorvosi praxisokban, ahol elsajátíthatják az elméleti oktatáson hallottakat. A Családorvostan tantárgy a 10. szemeszterben kerül meghirdetésre. 4 óra tantermi előadást követően 10 óra kiscsoportos szemináriumi foglalkozás követi. Céljuk a családorvoslás specifikumainak, a szituatív medicinának az oktatása. A 11–12. szemeszterben, a kéthetes Praxisgyakorlat során megvalósul az ideális 1 oktató-1 hallgató arány. Differenciál diagnosztikai feladatok megoldása, összegzés, epikrízis készítés, beteg-edukáció stb. elsajátítása a hallgató feladata.

A háziorvosképzés helyzete és fejlesztési lehetőségei

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2020

ISBN: 978 963 454 620 7

Orvostudomány A Nemzeti Népegészségügyi Központ kiadványai

A gyógyítás mindig is nemzetközi látásmódot igényelt, és a mai orvoslás számára hatványozottan szükségszerű az országhatárokon, nyelveken, kultúrákon átívelő szemlélet elsajátítása. Az emberi élet értékének univerzális jellege, a biológia kultúrafüggetlen volta és a terápiás felelősség miatti alázat egyaránt arra sarkall bennünket, gyógyítókat, hogy az idegen nyelvű irodalmat tanulmányozva, nemzetközi kapcsolatokat kiépítve szerezzünk külföldi tapasztalatot, tudást. Mindez természetesen a háziorvoslásra is igaz, még akkor is, ha a háziorvos tevékenysége különösen elválaszthatatlan nyelvi és szociológiai környezetétől. Természetes volt tehát számunkra, hogy projektünk kitér a nemzetközi háziorvosképzés sajátságaira, igényként jelenik meg az interkulturális kontextus feltérképezése.

Hivatkozás: https://mersz.hu/a-haziorvoskepzes-helyzete-es-fejlesztesi-lehetosegei//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero