Somogyvári Lajos, Tóth József (szerk.)

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 1.

Hétköznapi irodalom: a kreatív írás

A jövő oktatásáról és munkaerő-szükségleteiről szóló prognózisok a legfontosabb készségek között általában a nyitottságot, adaptivitást, flexibilitást és kreativitás emlegetik (l. pl. OECD, 2018) – mindezek az irodalomtanításnál szintén alapvető tulajdonságjegyek. A tananyag és a tanulók világa közti távolság és a szakadék áthidalásához segítséget nyújthat, ha a diákot szövegalkotásra késztetjük, így saját tapasztalatot szerezhet az írói, költői munka természetét illetően. Az általános és középiskolásoknak ezáltal „közük lesz” a tőlük egyre idegenebbé váló irodalom világához, megmutatva a szöveg keletkezésének folyamatát, a szövegek közti eligazodás, értelmezés munkájában felismertetve a világban való tájékozódás képességét. Az egyetemi kurzuson a módszer bemutatását saját korábbi, közoktatásban szerzett gyakorlatomra alapoztam (Somogyvári, 2013), melyet a szakirodalom szintén megerősített (Takács, 2018; Gonda–Molnár, 2019).

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 1.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 427 2

Pedagógia

A Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karán, egy 2017 óta tartó projekt keretében összeállított „Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés” című tanulmánykötete a Kar intézeteiben folyó sokszínű kutatómunkát mutatja be, amelyet a különböző tudományágak, mint a nyelvtudomány, az irodalom- és kultúratudomány, valamint a társadalom- és neveléstudomány egymásmellettisége és egymáshoz kapcsolódása jellemez. A kutatómunka eredményeként jelen kötetben a különböző képzéseket fejlesztő és támogató neveléstudományi, tanulásmódszertani és tananyagfejlesztési eredményeket tárgyalják a szerzők. Az irodalom- és nyelvtudomány, valamint a társadalomtudomány kérdésfeltevései mellett hangsúlyosan vannak jelen a pedagógia és pszichológia kurrens kérdései, az identitás kialakulásától egészen a személyiség- és csoportfejlesztésig. A disszeminációs tevékenységben ezt a tanulmánykötetet terveik szerint ebben az évben még további két tanulmánygyűjtemény fogja követni.

Hivatkozás: https://mersz.hu/human-tudomanyok-pedagoguskepzes-es-tananyagfejlesztes//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero