Fazekas Ágnes

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai


Az empirikus kutatást orientáló elméleti modellek és változók

Ebben az alfejezeteben az oktatásfejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusait leíró, a szakirodalmi elemzés alapján megalkotott elméleti modellel és az erre épülő, az empirikus kutatási részt orientáló változócsoportokkal foglalkozunk. A modell talán legfontosabb jellemzője, hogy két, egymást kiegészítő nézőpontból közelíti meg a fejlesztési beavatkozások hatását. Az egyik makroperspektívából vizsgálja a hatásmechanizmusokat, azaz a központi programok rendszerszintű hatásainak feltárását szolgálja, a másik mikroperspektívából mutatja be a fejlesztési beavatkozások hatását, azaz az intézményi szintű változásokra fókuszál.

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 715 0

E könyv a közoktatás-fejlesztési programok implementációját vizsgáló ImpAla kutatást mutatja be. Betekintést nyúlt az iskola- és kurrikulum-fejlesztés elméleti hátterébe, bemutatja az alkalmazott kvalitatív és kvantitatív eszközöket, illetve ismertet olyan tipológiákat, amelyek a fejlesztési programok és az iskolák, valamint pedagógusaik sajátosságai mentén határozzák meg a programok várható hatását. A kutatás fontos tudásforrás lehet elméleti és gyakorlati szakemberek számára egyaránt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/fazekas-kozoktatas-fejlesztesi-beavatkozasok-hatasmechanizmusai//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave