Fazekas Ágnes

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai


A központi programokhoz kapcsolódó dokumentumok elemzése

A dokumentumelemzés célja a hazai közoktatás-fejlesztési kontextus feltárása és a programok megvalósításáról rendelkezésre álló tudás szintetizálása volt. Ezen belül kiemelt kérdés volt, hogy 2004-től kezdően milyen volt és miként változott a hazai fejlesztési kontextus, a szereplők és az intézmények implementációs eszköztára, kapacitása, illetve mindezek milyen implementációs gátakat és ösztönzőket generáltak. A vizsgálat tárgyát elsősorban a kiválasztott fejlesztések hátterét adó főbb hazai központi tervezési dokumentumok és ezek értékelései adták, de emellett az elemzőmunka kiterjedt a Magyarország referenciacsoportjába sorolható országok fejlesztési dokumentumainak vizsgálatára is.

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 715 0

E könyv a közoktatás-fejlesztési programok implementációját vizsgáló ImpAla kutatást mutatja be. Betekintést nyúlt az iskola- és kurrikulum-fejlesztés elméleti hátterébe, bemutatja az alkalmazott kvalitatív és kvantitatív eszközöket, illetve ismertet olyan tipológiákat, amelyek a fejlesztési programok és az iskolák, valamint pedagógusaik sajátosságai mentén határozzák meg a programok várható hatását. A kutatás fontos tudásforrás lehet elméleti és gyakorlati szakemberek számára egyaránt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/fazekas-kozoktatas-fejlesztesi-beavatkozasok-hatasmechanizmusai//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave