Fazekas Ágnes

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai


Az egyéni jellemzők hatása

A kutatás kezdeti szakaszában megfogalmazott feltételezések jelentős hányada az egyéni sajátosságok szerepét hangsúlyozta, így a szervezeti tényezők mellett jelentős figyelmet fordítottunk azokra az egyéni feltételekre is, amelyek meghatározhatják a beavatkozások során megvalósuló tanári tanulási folyamatokat, illetve ezek eredményességét. Az egyéni színű adatok vizsgálata során egyaránt figyeltünk az olyan általános háttérváltozókra, mint az életkor vagy a szaktárgyi terület, valamint a kifejezetten a pedagógusok tanulásához kapcsolódó egyéni tényezőkre: a tanulási motivációra, a megelőző osztálytermi gyakorlatra, a pedagógiai gondolkodásmódra vagy a tanulási stílusra.

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 715 0

E könyv a közoktatás-fejlesztési programok implementációját vizsgáló ImpAla kutatást mutatja be. Betekintést nyúlt az iskola- és kurrikulum-fejlesztés elméleti hátterébe, bemutatja az alkalmazott kvalitatív és kvantitatív eszközöket, illetve ismertet olyan tipológiákat, amelyek a fejlesztési programok és az iskolák, valamint pedagógusaik sajátosságai mentén határozzák meg a programok várható hatását. A kutatás fontos tudásforrás lehet elméleti és gyakorlati szakemberek számára egyaránt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/fazekas-kozoktatas-fejlesztesi-beavatkozasok-hatasmechanizmusai//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave