Zsidó N. András

A figyelem kognitív pszichológiája

Gyorsaság–pontosság csereviszonya

A háromféle reakcióidő mérésekor hozott példák kapcsán is könnyen beláthatjuk: bizony előfordulhat, hogy a vizsgálatban résztvevő hibás választ ad. Például az a feladat, hogy csak a zöld fény felvillanására nyomjon gombot, véletlenül mégis megnyomja a gombot a piros fény után is. Vajon megnő-e a hibázások száma, ahogy a reakcióidő-feladat egyre több összpontosítást igényel, és így fokozatosan nehezebb lesz? A másik mérőszám, amely szorosan kapcsolódik a reakcióidő-méréshez, a válaszadás pontossága. Könnyedén kiszámíthatjuk, ha tudjuk, hogy hány választ kell adnia a vizsgálati személynek, és megszámoljuk, hogy hányszor válaszolt helyesen. A helyzetek összehasonlításához használhatjuk a helyes válaszok számát, vagy eloszthatjuk a helyes válaszok számát az elvárt válaszok számával, és akár százalékosan is kifejezhetjük a válaszadás pontosságát. Ha ez a szám alacsony, a vizsgálati személynek kevésszer sikerült helyesen válaszolnia, aminek a hátterében állhat például, hogy nehéz volt a feladat, esetleg fáradt volt a személy stb.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 784 6

Pszichológia

Az ébren töltött óráink nagy részében hatalmas mennyiségű információ ér bennünket a környezetünkből. Sőt, az utóbbi évtizedek során folyamatosan nő a ránk nehezedő információs tömeg. Feltételezhetjük, hogy sokkal gyorsabb a változás, minthogy az evolúciósan lekövethető lenne. Ebből következik, hogy továbbra is nagyjából azzal a rendszerrel igyekszünk feldolgozni sokszorta több információt, melyet azon őseinktől örököltünk, akik egy sokkalta lassabb világban éltek. Miként tudunk lépést tartani a feldolgozandó információ mennyiségével? Hogyan lehetséges, hogy figyelmi rendszerünk képes megbirkózni az olyan új feladatokkal, mint például az autóvezetés, a számítógéphasználat, a repülés stb., melyek nyilvánvalóan nem voltak jelen a rendszer kidolgozásakor? A jelen könyvben ilyen és ehhez hasonló kérdésekre keressük a választ, bemutatva a figyelem klasszikus és modern elméleteit, valamint a folyamatok ismert idegrendszeri hátterét. Rámutatunk, hogy a figyelem a pszichológia szinte minden jelenségkörében szerepel. A kutatások módszertani kérdései mellett a tárgyalt jelenségeket gyakorlati példákon keresztül is ismertetjük.

Hivatkozás: https://mersz.hu/zsido-a-figyelem-kognitiv-pszichologiaja//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero