Tölgyessy Zsuzsanna

Jegyzetlapok a gyermek- és ifjúsági irodalom tanulmányozásához

Sorrendiség a gyermekirodalom egyes ágai, műfajai között”14

„Ha a műalkotás és a gyerekek között létrejön a kommunikáció, akkor az ő könyvükről van szó”15 – állítja Komáromi Gabriella. Fontos az azonosulás a könyvvel, annak főhősével, szereplőivel és a mű adta helyzettel, mert akkor tudja magáévá tenni a leírtakat a kis hallgató, olvasó. Ennek a feltétele az, hogy valamiféle analóg helyzetet, történetet találjon a saját valósága és az irodalmi fikció között.

Jegyzetlapok a gyermek- és ifjúsági irodalom tanulmányozásához

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 266 7

Irodalom PPKE BTK jegyzetek

Ez a jegyzet óvodapedagógus és tanító szakos hallgatóknak készült, és mindazoknak, akik pedagógusként, szülőként vagy irodalomkedvelőként érdeklődnek a gyermek- és ifjúsági irodalom iránt.

Célja a témához kapcsolódó alapfogalmak közérthető tisztázása, a gyermekirodalom néhány területének feltérképezése.

Valamennyi témánál igyekszik elkerülni a dogmatikus fogalomhasználatot és állásfoglalást. E jegyzet csak bizonyos határpóznákat kíván kijelölni, amelyek segíthetik a gyermek- és ifjúsági irodalom területének önálló, folyamatosan bővülő olvasmányélményekkel történő bejárását – a teljesség igényéről lemond, nem kíván sem a múlt, sem a jelen lexikonja lenni.

Hivatkozás: https://mersz.hu/tolgyessy-jegyzetlapok-a-gyermek-es-ifjusagi-irodalom-tanulmanyozasahoz//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero