Zsidó N. András

A figyelem kognitív pszichológiája

A Desimone–Duncan-modell (tárgyalapú figyelem)

A Desimone és Duncan által leírt súlyozott versengési modellben (Desimone–Duncan, 1995) a figyelem különböző idegi mechanizmusok által létrejövő tulajdonság, amely megoldja a vizuális feldolgozásért és a viselkedés kontrolljáért folyó versenyt (ld. 12. ábra). A modell két fő jelenség mentén definiálja a figyelmet. Az egyik jelenség az információfeldolgozás limitált kapacitása, vagyis az, hogy mindig csak a bejövő információk egy kis töredékét tudjuk feldolgozni, majd használni a viselkedés irányításában. Ha figyelmünket ráirányítjuk egy dologra, akkor ezáltal csökken a minden másra jutó figyelmi kapacitás. A másik jelenség a szelektivitás, vagyis az a képességünk, hogy ki tudjuk szűrni a nem kívánt információt. Ez azt jelenti, hogy az illető szubjektív módon tudatában van a figyelt dolognak, és nagyrészt nincs tudatában a nem figyelt dolgoknak. A figyelmi kapacitás korlátja következtében a bemenet és a válasz között a tárgyak versengenek a tudatba jutásért, tehát a reprezentációért, feldolgozásért és kontrollért. A versengés azonban torzított, mivel elsőbbséget élveznek azok a tárgyak, amelyek a jelenlegi viselkedés szempontjából relevánsabbak.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 784 6

Pszichológia

Az ébren töltött óráink nagy részében hatalmas mennyiségű információ ér bennünket a környezetünkből. Sőt, az utóbbi évtizedek során folyamatosan nő a ránk nehezedő információs tömeg. Feltételezhetjük, hogy sokkal gyorsabb a változás, minthogy az evolúciósan lekövethető lenne. Ebből következik, hogy továbbra is nagyjából azzal a rendszerrel igyekszünk feldolgozni sokszorta több információt, melyet azon őseinktől örököltünk, akik egy sokkalta lassabb világban éltek. Miként tudunk lépést tartani a feldolgozandó információ mennyiségével? Hogyan lehetséges, hogy figyelmi rendszerünk képes megbirkózni az olyan új feladatokkal, mint például az autóvezetés, a számítógéphasználat, a repülés stb., melyek nyilvánvalóan nem voltak jelen a rendszer kidolgozásakor? A jelen könyvben ilyen és ehhez hasonló kérdésekre keressük a választ, bemutatva a figyelem klasszikus és modern elméleteit, valamint a folyamatok ismert idegrendszeri hátterét. Rámutatunk, hogy a figyelem a pszichológia szinte minden jelenségkörében szerepel. A kutatások módszertani kérdései mellett a tárgyalt jelenségeket gyakorlati példákon keresztül is ismertetjük.

Hivatkozás: https://mersz.hu/zsido-a-figyelem-kognitiv-pszichologiaja//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero