14.2. Mi lehet a funkciója egy Tanácsadó Testületnek?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p1 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p1)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p1)
A 2008-as alapításkor három fő feladatkört jelöltünk ki:
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p2 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p2)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p2)
- A Rajk erőteljesebb beágyazása a társadalmi közegbe, a kapcsolati háló erősítése. Ezt a feladatot döntő részben a diákok különböző szakmai és közéleti tevékenységein keresztül oldjuk meg, de nyilván segítséget jelent, ha tekintélyes, a társadalom különböző szféráiban nagy tapasztalatokkal rendelkező, jól ismert személyiségek adják hozzá az arcukat.
- Közvetítik a kollégium felé a külvilág általuk sokkal jobban ismert impulzusait, illetve segíthetik a Rajk valódi arcát és eredményeit hitelesen megismertetni a közvéleménnyel.
- Segítenek a kollégium önértékelésében, külső szemmel látnak rá életünkre és munkánkra, a bent lévőkhöz képest objektívebben tudnak megítélni dolgokat.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p4 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p4)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p4)
A fentiekre támaszkodva a szakmai és közéleti vitákban igen értékes véleményeket mondhatnak döntési alternatívákról. Az előzetes vitákban felmerült az is, hogy a TT segíthetne a pénzügyi háttér biztosításában, akár saját adományokkal, akár a támogatók megnyerésében, de ezt a gondolatot elvetettük, mondván, hogy ehhez lényegesen más összetételű testületben kellene gondolkodni. A TT azzal járulhat hozzá a Szakkollégium anyagi támogatásához, hogy legitimálja, hitelesíti az intézmény tevékenységét. Hasonlóképpen felmerült a TT-tagok személyes mentorként való bevonása is, de erre sem került sor – mint az alumnival foglalkozó fejezetben olvasható, erre a szerepre volt szakkollégistákat kértünk fel.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p5 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p5)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p5)
Mint látható, ezek a szerepek lényegesen különböztek a Rajk korábbi tanácsadó testületeivel kapcsolatos elvárásoktól: sem a politikai védőháló biztosítása, sem a szakmai iránymutatás nem szerepelt az elvárások között. Az előbbi egyszerűen nem tűnt időszerűnek a kétezres évek közepén, az utóbbi feladatra pedig más szervezeti formákat alkalmaztunk „A Rajk László Szakkollégium tanára” cím bevezetésével, illetve a Café Catedra keretében.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p6 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p6)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p6)
Talán a legforróbb viták arról szóltak, mi legyen a TT viszonya a rajkos intézményi rendszerhez. Volt olyan javaslat, hogy legyenek szervezeti jogosítványai, tehessen javaslatokat, akár hozhasson döntéseket, amelyeknek felülbírálatára csak a Kollégiumi Gyűlés legyen jogosult. Ezeket és a hasonló javaslatokat viták után elvetettük, a diákönkormányzat sérülésétől tartva, s az SZMSZ-be már olyan megfogalmazások kerültek, amelyek a TT-t semmilyen szervezeti jogkörrel nem ruházzák fel. Voltak, akik attól féltek, hogy a TT-tagok elveszítik érdeklődésüket a Rajk ügyei iránt, ha nem lehetnek közvetlen befolyással a működésre – ez a félelem azonban nem igazolódott be.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p7 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p7)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__156/#m1090arsm_132_p7)
Érdemes kitérni arra, hogy a TT szerepeivel jórészt átfedő funkciókat lát el egyes területeken a VOSZK. Mint az ezzel foglalkozó fejezetben megírtuk, a voszkosok és különböző szervezeteik (elnökség, évfolyamfelelősök), illetve a JESZK kölcsönösen nagy figyelemmel kísérik egymás tevékenységét. A VOSZK-tól jövő vélemények sok vonatkozásban betöltik a „külső szemtől” elvárt értékelő szerepet. Az, hogy a voszkosok sokkal többet tudnak a kollégiumról, nem teszi szükségtelenné a kevésbé elfogult, akár pozitív, akár negatív érzelmekkel kevésbé töltött TT-véleményeket.
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
