A demokratikus vita és szavazás jobb döntésekhez vezet
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p1 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p1)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p1)
Van egy mondás a Rajkban: „a kollégiumi gyűlés mindig jól dönt”. Na de mitől lesz egy döntés „jó”? Közgazdászként különösen alapvető kérdés ez: van-e egy közösségnek jóléti függvénye és optimalizálható-e az. Közgazdászhallgatók sokat tanulnak arról, hogy az általános és objektív közjó helyett az egyes egyéneknek, csoportoknak más-más döntések számítanak jónak. A demokratikus szavazás ezt a sokféle szempontot jeleníti meg. De legalább ilyen fontos a szavazást megelőző vita, mert rengeteg, a különböző egyének között szétszóródó információt csatornáz be a köztudatba. Végső soron a Rajkban a „jó” döntés legfontosabb jellemzőjét a legitimitása adja: akkor jó, ha a közösség elfogadja azt (az is, aki egyébként ellene szavazott).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p2 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p2)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p2)
De vajon nem rontja-e a döntések színvonalát, hogy laikusok, az adott kérdésben nem túlzottan képzettek szavazataitól függenek? Valójában a laikusok szerepe nagyon is fontos! Az egyes álláspontok elkötelezettjeinek őket kell meggyőzni: ezért készülnek föl, vonnak be akár külső szakértelmet is. A demokratikus döntések épp arra vezetnek, hogy a különböző szaktudások a helyükre kerüljenek. A szakértői mítosz – hogy „azok hozzanak döntést, akik értenek hozzá”, akármilyen triviálisan igaznak tűnik, nagyon is félrevezető. Ugyanis a komplex problémáknál nem is olyan világos, hogy milyen szakértelemre van szükség, és azt a döntéshozatal mely szintjébe érdemes bevonni.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p3 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p3)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p3)
Vegyünk egy magyarországi példát: divatos álláspont, hogy egy atomerőmű megépítéséről nehogy laikus polgárok vagy hozzá nem értő politikusok döntsenek szakértők helyett. No, de akkor milyen szakértőre van szükségünk? Talán atomfizikusokra? Valójában itt az a kérdés, hogy atomerőművet vagy gázerőművet érdemes-e építeni, esetleg bármilyen más forrásból beszerezni a villamos energiát; ez pedig alapvetően közgazdasági-pénzügyi kérdés! Atomfizikusra akkor van inkább szükség, amikor az a kérdés, hogyan kell megépíteni egy atomerőművet, nem annál a kérdésnél, hogy érdemes-e? Persze felmerül ezer más szempont is: környezetvédelmi, biztonságpolitikai stb. Egyáltalán nem világos, hogy ki a releváns szakértő, és a különböző szakértők véleményét milyen súllyal vegyük figyelembe? És akkor arról még nem is beszéltünk, hogy a szakértők jellemzően érdekeltek is abban, hogy befolyásolják a döntést: egy atomfizikus mindig inkább atomerőműpárti lesz, míg egy ökológus inkább napelemeket telepítene, és ezt nem is érdemes hibául felróni nekik. Hívjunk hát elfogulatlan szakértőket?! Ezzel az a baj, hogy minél „elfogulatlanabbak”, annál kevésbé szakértők – hiszen, ha értenek az adott témához, akkor jó esetben ahhoz kapcsolódó területen dolgoznak; viszont így már elfogultnak tekinthetjük őket. Persze hívhatunk messze földről szakértőket, de vajon megnyugtató lenne-e, ha Magyarország iránt nem igazán elkötelezett külföldiek döntenének a hazai problémáink esetén? És ez nem csak bizalmi kérdés! Egy komplex döntés mindig kockázatvállalásról is szól: nincs egyértelmű válasz, ehelyett érvek és ellenérvek közti mérlegelés van, miközben a jövő bizonytalan. A döntés következményeiben nem érintettek vajon megfelelően értékelik-e a kockázatokat (hajlamosabbak vagyunk bátrabbak lenni, ha baj esetén más viseli a költségeket). És végül, ha az élet másként alakul, és egy oly megalapozott döntésről is kiderül, hogy már nem jó, az érintettek elfogadják, ha nem voltak bevonva? A felelősöket el lehet majd érni, és felelősségre lehet őket vonni?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p4 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p4)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p4)
Nem érdemes kötelező népszavazást tartani csak önmagáért. Nem ettől lesz demokratikus valami (és fordítva: nem azért kell úgy csinálnunk valamit, mert úgy demokratikus)! Ehelyett több ember közössége jobb döntést tud hozni, mint bármilyen szakértő vagy kis szakértői csoport. És ez a nehezebb, bonyolultabb kérdéseknél még inkább így van. Ennek két feltétele van:
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_fig_125 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_fig_125)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_fig_125)
Szülői értekezlet
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p7 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p7)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p7)
- A közösség érdeklődő legyen; ilyenkor a vitában a szakértők és a sokféle szempont meg fog jelenni. A döntéshozatal erőforrás-igényes, informálódni kell, gondolkodni, mérlegelni és bizony a nehéz döntések komoly pszichés terhet is jelenthetnek – ezt érdektelen emberektől nem lehet elvárni.
- A közösség érintettekből álljon – ha rosszul döntenek, az nekik is fájjon, ha jól, az nekik is jó legyen; ilyenkor megfelelően mérlegelni fogják a kockázatokat. Másrészt a döntés legitim lesz: ha meg is változik az érintettek véleménye, vagy az élet másképp alakul, mint azt előre látni lehetett volna, akkor is tudhatjuk, hogy az eredeti döntéshozók az akkori helyzetben igyekeztek mindent mérlegelni.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p9 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p9)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p9)
Vegyük például a felvételi kérdését a Rajkban! Itt egy héttagú bizottság dönt nyílt ülésen a felvételről. Nem a Kollégiumi Gyűlés (KGY), mert nem lenne a kollégium egészére igaz, hogy érdeklődik annyira, hogy végigülje az összes felvételit (általában öt nap, reggeltől estig). De mivel mindenki érintett (együtt fognak élni az új tagokkal), a véleményüket meghallgatjuk. Amikor eldöntjük, hogy szükség van például egy informatikai beruházásra, akkor a közösség egy szűk szakértői csapatra bízhatja a döntést (az atomerőműves példa alapján, itt már az a kérdés, hogy hogyan építsünk). Amikor még vannak markáns alternatívák, akkor a laikus Diákbizottság dönt (azért nem az egész KGY, mert sokan nem érdeklődnek annyira, hogy akárcsak az érveket végighallgassák). Amikor a közösség szélesebb nyilvánosságát érdekli egy ügy, akkor viszont az a KGY elé kerül.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p11 (2024. 11. 21.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p11)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 11. 21. https://mersz.hu/dokumentum/m1090arsm__189/#m1090arsm_161_p11)
Persze nem egy olyan vitára emlékszem, ahol megremegett a hitem a demokráciában. A bulik és a szomszédok együttélését elősegítő hangszigetelés például az igazgatóságom sztálingrádi csatája, és még most sem tudni melyik oldalon állunk.