14 Evaluation of the consecutively interpreted Hungarian target language texts by the target audience and by interpreter trainers1
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Bakti Mária (2025): The development of interpreting competence. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641696Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1333tdoic_1023/#m1333tdoic_1023 (2025. 12. 05.)
Chicago
Bakti Mária. 2025. The development of interpreting competence. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641696
(Letöltve: 2025. 12. 05.https://mersz.hu/hivatkozas/m1333tdoic_1023/#m1333tdoic_1023)
APA
Bakti M. (2025). The development of interpreting competence. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641696.
(Letöltve: 2025. 12. 05.https://mersz.hu/hivatkozas/m1333tdoic_1023/#m1333tdoic_1023)
Chapter fourteen examines how randomly selected segments of the TL speech production of the students from different stages of training were evaluated by members of the target audience of first year English Studies BA students and experienced interpreter trainers. Firstly, an overview is provided of evaluating interpreter performance. This is followed by the introduction of the methodology used in the investigations presented. Next, results are detailed, followed by a summary.
| 1 | This chapter is partly based on Bakti M. (2021). Fluency and Delivery in the Evaluation of Interpreter Performance: Evidence from Evaluations from Trainers and the Target Audience. In: Djovčoš, M., Kusá, M. and Perez, E. (Eds.) Translation, Interpreting and Culture. Old Dogmas, New Approaches. (pp. 117–137). Peter Lang. |
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
