4.2. Gimnazisták pályaorientációs jellemzői
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Pálvölgyi Lajos (2026): Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_760/#m1398aeemf_760 (2026. 09. 04.)
Chicago
Pálvölgyi Lajos. 2026. Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962
(Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_760/#m1398aeemf_760)
APA
Pálvölgyi L. (2026). Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962.
(Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_760/#m1398aeemf_760)
Ez a fejezet azon kérdéshez kapcsolódik, hogy melyek a gimnazisták pályaorientációs jellemzői. Kapcsolódik továbbá még azon kérdésekhez is, hogy miként vizsgálhatók ezen jellemzők, és miért van szükség pályaedukációs programra. Az alábbiakban bemutatott második empirikus kutatásunk az előző 4.1. fejezethez képest új mintán, nagyobbrészt más eszközökkel, de hasonló kutatási kérdések mentén zajlott, és az előző vizsgálatunk megerősítésének is tekinthető.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Pálvölgyi Lajos (2026): Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_761/#m1398aeemf_761 (2026. 09. 04.)
Chicago
Pálvölgyi Lajos. 2026. Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962
(Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_761/#m1398aeemf_761)
APA
Pálvölgyi L. (2026). Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641962.
(Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_761/#m1398aeemf_761)
Ez a kiegészítő jellegű kutatás egy 2021. évi adatfelvétel másodelemzésére épül, és tovább árnyalja a gimnazisták aktuális pályaorientációs jellemzőiről alkotott képet. A HiSchool Alapítvány (https://www.hischool.hu/) pályaorientációt támogató tevékenysége keretében keletkezett teljeskörűen anonimizált adatbázis hozzáférhetővé vált kutatási célra. Az adatbázis sajátosságai az elemzést behatárolják. Ezen fejezet a témában megjelent tanulmányunk szerkesztett változata (ld. Pálvölgyi, 2024b).
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
