Pálvölgyi Lajos: Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban
›
4. Empirikus kutatások
›
4.3. Pályaedukációs program hatásvizsgálata gimnáziumban

4.3. Pályaedukációs program hatásvizsgálata gimnáziumban

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Ez a fejezet ahhoz a kérdéshez kapcsolódik, hogy milyen hatása van egy pályaedukációs programnak mikroszinten, és miként vizsgálható ez a hatás. Az itt ismertetett harmadik empirikus kutatásunk egy hatásvizsgálat, amelynek előfelmérését a 4.1. fejezetben leírt első empirikus kutatás képezte az ott leírt egyházi almintán. Értelemszerűen most is ugyanezzel az egyházi almintával dolgoztunk, és a 4.1. fejezetben leírt azonos eszközökkel és változókkal. A hatásvizsgálatban alkalmazott innovatív pályaedukációs tanulási program (mint intervenció) részleteit az 5.2.1. alfejezet ismerteti. Ezen fejezet a témában megjelent tanulmányunk szerkesztett és kibővített változata (ld. Pálvölgyi, 2024a).

4.3.1. Kutatási kérdések és hipotézisek

4.3.2. Minta

4.3.3. Változók és eszközök

4.3.4. Eredmények és megvitatásuk

4.3.5. Lehetséges hatáslánc

chevron_left
chevron_right
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next
A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:
    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave