Kormos József

Nevelésfilozófia


A pedagógiának mint tudománynak az irányzatai, típusai

Mivel a pedagógia ilyen sok kapcsolódással rendelkezik, ezért a tudományként való értelmezésekor valamelyik társdiszciplína kerülhet hangsúlyos szerepbe. Ez alapján lehet különböző irányzatokba sorolni a pedagógiai elméleteket. A nem teljes körű áttekintés arra szeretne rámutatni, hogy milyen sokféleség jellemzi a pedagógiai elméleteket. Ez nem a pedagógia áttekinthetetlenségét vagy kaotikus jellegét jelzi, hanem azt, hogy egyrészt egy állandóan alakuló, megújuló, dinamikusan fejlődő tudományról van szó. Másrészt azt, hogy a pedagógiának rugalmasnak, toleránsnak, nyitottnak kell lennie, hiszen nagyon sokféle „helyzetben” kell megoldásokat keresnie. Az eltérő kultúrák, történelmi, politikai, gazdasági helyzetek és a különböző korosztályok, személyiségek, valamint a speciális feladatok (általános műveltség, szakképzés, gyógypedagógia, szociálpedagógia) más-más pedagógiai elméletet igényelnek.59 A pedagógia tudományának első, önálló irányzatokra tagolódása a meghatározó európai filozófiai szemléletek mentén történt. Ez alapján beszélhetünk a XIX. század végén két irányzatról:

Nevelésfilozófia

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 259 9

Hivatkozás: https://mersz.hu/kormos-nevelesfilozofia//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave