Pálvölgyi Lajos: Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban
›
4. Empirikus kutatások
›
4.2. Gimnazisták pályaorientációs jellemzői
›
4.2.4. Eredmények és megvitatásuk
›
4.2.4.3. Összefüggések a pályaorientációs változók között

4.2.4.3. Összefüggések a pályaorientációs változók között

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A H-2.3 harmadik hipotézis pozitív kapcsolatot feltételezett a motiválatlanság, a határozatlanság, a pályaválasztási szorongás és az alacsony önbecsülés között. A pályaorientációs változók egymás közötti összefüggéseire tekintve különösen a következő változók tűnnek fel gyakrabban szignifikáns kapcsolatokban a fenti 14. táblázatban: (3) motivált, (4) erősségeit ismeri, (5) lehetőségeit ismeri, (8) pályaválasztási szorongás, (9) határozatlanság, (10) önbecsülés. Az összefüggések negatív vagy pozitív irányai megfelelnek a logikus várakozásoknak, és megerősítik fenti hipotézisünket. Összhangban vannak korábbi kutatásokkal is, és az összevethető változók tekintetében egybecsengenek a 4.1.4.4. alfejezetben ismertetett korábbi eredményekkel. Török (2016) szignifikáns összefüggéseket talált az önbecsülés, a pozitivitás, az észlelt énhatékonyság, a pályadöntési énhatékonyság, és a pályaválasztási bizonytalanság között magyar középiskolás mintán. A fenti összefüggések szem előtt tartása segíthet annak mérlegelésében, hogy a pedagógiai intervenció mikor mire irányuljon (ld. 4.3.5).
chevron_left
chevron_right
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next
A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:
    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave