► Utolsó kérdésünk úgy szólt, hogy mely témák és tartalmak feldolgozása és mely módszertani megoldások segíthetik a fiatalok pályaedukációját.

 

A kötet számos ponton kapcsolódik ehhez a kérdéshez is. A 3.3 fejezetben bemutattuk a tanulás-tanítás azon jelenkori megközelítéseit és módszereit, amelyek a pályaedukáció terén is jól alkalmazhatók. A megvalósított pályaedukációs program részletes ismertetése mellett (5.2.1.) felvázoltunk egy alternatív programkoncepciót is (5.2.2). Az életpálya-építési kompetencia fejlesztése során felhasználható tartalmi területeket, módszertani megoldásokat, és ajánlható forrásokat az 5.3. fejezetben tekintettük át. Az 5.3.1. alfejezetben bemutattuk a nemzetközi térben fellelhető fontosabb vonatkozó keretrendszereket, az 5.3.2. alfejezetben pedig az egyes súlyponti tartalmak kifejtése olvasható. Az 5.3.3. alfejezet a konkrétabb módszertani elveket, ajánlásokat és adaptálható jógyakorlatokat tartalmazza, és számos további forrást tekint át. A mellékletben található egy pályaedukációs keretrendszer vázlata, egy pályaorientációs munkafüzet, továbbá óravázlat és tanulói segédlet is, minta gyanánt. A kidolgozott pályaedukációs program teljes dokumentációjának beillesztésére nem volt lehetőség, de az anyag továbbfejlesztés és adaptálás céljára rendelkezésre áll. A melléklet néhány jól alkalmazható önértékekő kérdőívet is tartalmaz.