Pálvölgyi Lajos: Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban
›
4. Empirikus kutatások
›
4.1. Gimnazisták pályaválasztási bizonytalansága
›
4.1.1. Kutatási kérdések és hipotézisek

4.1.1. Kutatási kérdések és hipotézisek

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Jelen vizsgálatunk online kérdéssorok segítségével gyűjtött – 10. és 11. évfolyamos tanulói – adatokra épül. Független magyarázó háttérváltozóknak tekintjük a tanulók nemét, évfolyamát, tanulmányi átlagát, a szülők végzettségét és a gimnázium fenntartóját (a minta sajátosságai alapján egyházi vagy roma alapítványi). A függőnek tekintett változók a szakirodalomban relevánsnak ítélt elemekre terjednek ki. Ide tartoznak a pályaorientációs aktivitást, a pályaválasztási bizonytalanságot és a pályaválasztási nehézségeket jellemző változók, továbbá azok, amelyek egyes életpálya-építési kompetenciaelemekre, valamint a pályaválasztás folyamatában történő előrehaladásra és egyes kapcsolódó érzelmekre vonatkoznak az alkalmazott kérdéssorok alapján. A függő (magyarázott) változókat jelen vizsgálatban pályaorientációs változóknak is nevezzük, és a későbbiekben részletesebben ismertetjük. A változók meghatározásából kitűnik majd az is, hogy az alacsonyabb vagy a magasabb értékek tekinthetők-e kedvezőbb értékeknek az adott esetben.
 
Kutatási kérdések

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

K-1.1: Milyen kapcsolatok mutathatók ki a tanulókat jellemző független háttérváltozók és az alkalmazott pályaorientációs változók, különösen a tanulók pályaválasztási folyamatban történő előrehaladása, életpálya-építési kompetenciájának szintje, valamint pályaválasztási bizonytalansága és nehézségei között a vizsgált mintában?
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

K-1.2: Azonosíthatók-e olyan tanulók a rendelkezésre álló adatok alapján, akik intenzívebb pályaorientációs támogatásra szorulnak?
 
Hipotézisek

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Részben korábbi hasonló vizsgálatok eredményei, részben tanárokkal folytatott beszélgetések, és iskolai megfigyelések alapján a két kutatási kérdéshez kapcsolódóan összesen hét konkrét hipotézist fogalmaztunk meg, amelyekben az alábbiakat feltételeztük. Az első hat hipotézis az első, a hetedik a második kutatási kérdéshez kapcsolódik. A fenti kutatási kérdésekre a hipotézisek vizsgálatán keresztül válaszolunk.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.1: Az egyházi fenntartású gimnáziumba járó tanulók esetében a pályaorientációs változók kedvezőbb értékei mutathatók ki a roma alapítványi fenntartású gimnázium diákjaihoz képest, míg az utóbbiak nagyobb arányban orientálódnak a középfokú szakképzés irányába.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.2: A lányok esetében a pályaorientációs változók kedvezőbb értékei mutathatók ki, kivéve azt, hogy a fiúknál bizonytalanabbak és szorongóbbak.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.3: A jobb tanulmányi átlagú tanulók esetében a pályaorientációs változók kedvezőbb értékei mutathatók ki.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.4: A magasabb évfolyamba járó tanulók esetében a pályaorientációs változók kedvezőbb értékei mutathatók ki.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.5: A magasabb iskolai végzettségű szülők gyermekei nagyobb arányban szándékoznak továbbtanulni a felsőoktatásban, és esetükben a pályaorientációs változók kedvezőbb értékei mutathatók ki.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.6: Pozitív kapcsolatot feltételezünk a motiválatlanság, a döntési bizonytalanság, a pályaválasztási szorongás, valamint a pályaválasztási nehézségek között.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

H-1.7: Jelentős számban azonosíthatók olyan tanulók, akiknél a vizsgált pályaorientációs változók alapján intenzívebb pályaorientációs támogatás lenne indokolt.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Vizsgálatunk több ponton is összevethető hasonló mintán végzett korábbi hazai empirikus kutatásokkal. Új elem ezekhez képest a változók sajátos összetétele és különösen az életpálya-építési kompetencia kutatásba való bevonása.
chevron_left
chevron_right
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next
A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:
    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave