Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban - 4.1.3. Változók és eszközök

Pálvölgyi Lajos: Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban

›

4. Empirikus kutatások

›

4.1. Gimnazisták pályaválasztási bizonytalansága

›

4.1.3. Változók és eszközök

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:

Harvard

Pálvölgyi Lajos (2026): Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641962Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_677/#m1398aeemf_677 (2026. 09. 04.)

Chicago

Pálvölgyi Lajos. 2026. Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641962 (Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_677/#m1398aeemf_677)

APA

Pálvölgyi L. (2026). Az életpálya-építés megalapozása fiatalkorban. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641962. (Letöltve: 2026. 09. 04.https://mersz.hu/hivatkozas/m1398aeemf_677/#m1398aeemf_677)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Az adatgyűjtés kizárólag online anonim kérdéssorok segítségével történt. Az alábbiakban röviden ismertetjük az elemzésekben szerepet játszó, függetlennek és függőnek tekintett változókat. Az alkalmazott független (magyarázó) háttérváltozók az alábbiak: a tanuló neme és évfolyama (10. vagy 11. évfolyam); tanulmányi eredmény: az előző év végi bizonyítvány tanulmányi átlageredménye; az apa és az anya iskolai végzettsége: legmagasabb végzettség (öt válaszlehetőség: a nyolc általános vagy kevesebbtől a főiskolai vagy egyetemi diplomáig); a gimnázium fenntartója (egyházi vagy roma alapítványi).