5. Az életpálya-építés megalapozása a gyakorlatban

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Ez a fejezet az életpálya-építési kompetencia fejlesztésének gyakorlati kérdéseivel foglalkozik. A pályaedukációt az általános iskola alsó tagozatában célszerű elkezdeni megalapozni, majd a felső tagozattól kezdődően, a középfokú oktatáson keresztül egészen a felsőoktatásig egységes elvek mentén javasolt megvalósítani, az életkornak és az élethelyzetnek megfelelő, differenciált célokkal, tartalommal és módszerekkel. Az alábbiakban főképp a gimnáziumokra fókuszálunk, de az 5.2. és 5.3. fejezetekből nagyon sok elem adaptálható más területekre is.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az 5.1. fejezet áttekinti a gimnáziumi pályaorientáció és pályaedukáció aktuális helyzetét, bemutatva azt, hogy miért van szükség gimnáziumi pályaedukációs programra. Az 5.2. fejezet részletesen ismerteti az empirikus vizsgálatban alkalmazott konkrét programot, kitérve annak felépítétésére és módszereire is. (A program értékeléséről ld. 4.3). Az utolsó fejezet a pályaedukáció főbb tartalmi elemeit és alkalmazható módszereit tekinti át a gyakorlati megvalósítás szempontjából. A fejezethez kapcsolódóan a mellékletekben további hasznos konkrét módszertani segédanyagok, egy pályaorientációs munkafüzet és kérdőívek találhatók.
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave