Bodrogi Ferenc Máté (szerk.)

Az irodalomtanítás aktuális kihívásai

Terminológiai sokszínűség

Bár szükséges volna kiindulásként a lehető legpontosabb meghatározás keretei között tisztázni, mit jelölünk a kultúra és/vagy az irodalom popularitásának fogalmával, csakhogy amennyiben az erre irányuló teoretikus próbálkozásokat szemügyre vesszük, hamar világossá válik e törekvés illuzórikus jellege. Az elméleti irányultságú alapvetések különböző fogalmakkal, fogalompárokkal (pl. magas és alacsony kultúra, elit-, tömeg- és populáris kultúra) igyekeznek körülhatárolni a kultúrának e speciális területét, miközben az eltérő megközelítések nemcsak más-más jelentést és értékvonatkozást kapcsolnak hozzájuk, de még az sem válik világossá, hogy miként viszonyulnak egymáshoz az egyes terminusok. Jelen összefoglalásnak nem nyílik lehetősége arra, hogy körültekintően tisztázza a teoretikus alapú terminológiai kérdéseket (minthogy ez nem is lehet a célkitűzése), pusztán arra szorítkozunk, hogy röviden jelezzük, milyen kérdések merülnek fel a témához kapcsolt fogalmak használata során.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Debreceni Egyetemi Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 615 183 6

Irodalom Debreceni Egyetemi Kiadó könyvei

Tankönyvünk a magyarországi irodalomtanítás aktuális kihívásait, problémáit, dilemmáit igyekszik körüljárni. A fejezetekben megképződő, egymással is szorosan összefüggő súlypontok erőteljesen perspektívafüggőek, ugyanakkor egy érvényesnek vélt térképét jelenítik meg mindannak, amivel manapság a magyar irodalomtanítás – úgy is, mint szakmódszertan és kulturális gyakorlat – szembesülni kénytelen. Ezzel együtt áttekinteni törekszik azokat a folyamatosan velünk élő, avagy vissza-visszatérő kérdéseket is, amelyeket ajánlatos újra és újra átgondolnia mindenkinek, aki irodalomtanításra adta a fejét.

A kötet elsősorban oktatási segédanyag (akár tananyagként, vizsgaanyagként is), vagyis magyar szakos egyetemi hallgatók számára készült, de remény szerint haszonnal forgathatják mindazok a gyakorló kollégák is, akiknek igényük van rá, hogy szakmájuk általános kihívásairól folyamatosan gondolkodjanak. Egyszerre hozza játékba az egyes témákat érintő kurrens, releváns szakirodalmat, s lépteti be azokat a régebbi alapszövegeket is, amelyeket „klasszikusoknak”, megkerülhetetleneknek tekint. Egy olyan átfogó körképet kíván tehát adni, amely nélkülözhetetlennek tűnik ahhoz, hogy kellően felvértezve kerüljön a tanulók közé a pályakezdő, illetve friss és rugalmas maradjon az akár már pályájának végén járó szenior magyartanár is.

Hivatkozás: https://mersz.hu/bodrogi-az-irodalomtanitas-aktualis-kihivasai//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero