Bodrogi Ferenc Máté (szerk.)

Az irodalomtanítás aktuális kihívásai

Összegzés

A populáris kultúra és irodalom tanítása, vagy a tanítási folyamat valamely fázisában történő felhasználása nem valószínű, hogy egy csapásra megoldja mindazokat a problémákat, amelyekkel a magyartanításnak – különösen az olvasásra nevelés terén – szembe kell néznie. Viszont olyan segítséget jelenthet, amely hosszabb távon a sokszor távolinak, idegennek tetsző szépirodalom olvasása felé tereli a könyvek iránt kisebb érdeklődést mutató diákokat is. A magaskultúra szcénájához mérten ma is sokak által leértékelt népszerű művekkel többet nyer az irodalomtanítás, mint amennyit veszít, amennyiben e produktumok közös feldolgozása potenciális befogadókat terelget az olvasás világa felé. A sikerhez azonban ez esetben is elengedhetetlen feltétel, hogy a magyartanárnak önmaga számára is pontosan megfogalmazott és átgondolt célja legyen a popkulturális jelenségek, alkotások bármelyikének tanításával. Mert ennek híján szórakozást, kikapcsolódást kínálhatnak ugyan a művek, még talán a tárgyalásuk is – s bár hangsúlyozzuk, ez semmiképpen nem kevés –, önmagában mégis messze marad az értő, elmélyült szépirodalmi szövegbefogadás kívánalmaitól, amelyekhez elvezetni a diákokat végső soron az irodalomtanítás egyik legfontosabb célja volna.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Debreceni Egyetemi Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 615 183 6

Irodalom Debreceni Egyetemi Kiadó könyvei

Tankönyvünk a magyarországi irodalomtanítás aktuális kihívásait, problémáit, dilemmáit igyekszik körüljárni. A fejezetekben megképződő, egymással is szorosan összefüggő súlypontok erőteljesen perspektívafüggőek, ugyanakkor egy érvényesnek vélt térképét jelenítik meg mindannak, amivel manapság a magyar irodalomtanítás – úgy is, mint szakmódszertan és kulturális gyakorlat – szembesülni kénytelen. Ezzel együtt áttekinteni törekszik azokat a folyamatosan velünk élő, avagy vissza-visszatérő kérdéseket is, amelyeket ajánlatos újra és újra átgondolnia mindenkinek, aki irodalomtanításra adta a fejét.

A kötet elsősorban oktatási segédanyag (akár tananyagként, vizsgaanyagként is), vagyis magyar szakos egyetemi hallgatók számára készült, de remény szerint haszonnal forgathatják mindazok a gyakorló kollégák is, akiknek igényük van rá, hogy szakmájuk általános kihívásairól folyamatosan gondolkodjanak. Egyszerre hozza játékba az egyes témákat érintő kurrens, releváns szakirodalmat, s lépteti be azokat a régebbi alapszövegeket is, amelyeket „klasszikusoknak”, megkerülhetetleneknek tekint. Egy olyan átfogó körképet kíván tehát adni, amely nélkülözhetetlennek tűnik ahhoz, hogy kellően felvértezve kerüljön a tanulók közé a pályakezdő, illetve friss és rugalmas maradjon az akár már pályájának végén járó szenior magyartanár is.

Hivatkozás: https://mersz.hu/bodrogi-az-irodalomtanitas-aktualis-kihivasai//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero