Bárdos Jenő

A nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata


Objektív elbírálású teszttechnikák

Az áttekinthetőség kedvéért tömören bemutatjuk, hogy melyek a legismertebb technikák. Az objektív teszttechnikák eredeti csoportosítása Heatontól (1975: 13) származik, a későbbi szerzők ugyan bővítették ezt a listát, de az alaptípusok változatlanok. Az objektív teszttechnikák legismertebb és legfejlettebb formája az objektív feleletválasztós teszt (MC = multiple choice). Az alapelv az, hogy egy rövid, tömör mondattal megteremtjük azt a (nyelvi) helyzetet, amelynek ösztönző hatására a többnyire négy válasz közül kiszemeljük az egyetlen helyes választ. Az indító, gyakran hiányos mondatot vagy kérdést eredetileg törzsnek vagy talpnak nevezték (stem), de ezzel az erővel hívhatnánk akár futóműnek is, hiszen mintegy erre szerelve gördül a teszt. A lehetséges válaszok (options) között csak egyetlen helyes válasz van (correct option), a többi válasz szerepe valójában a félrevezetés (distractors). A kísértés akkor nagy, és a tesztitem csak akkor vizsgál valóban szilárd (de passzív) tudást, ha a disztraktorok nagyon élethűek és mindenképpen lehetségesnek látszanak. A magyarok által készített tesztitemek annyiban lehetnek jobbak a nemzetközi átlagnál, hogy a tesztírók tudatosan építhetnek a két nyelv kontrasztivitására, különös tekintettel a tanításban fellelhető gazdag arzenálra. A helyes válasz megjelölése történhet bekarikázással, ikszeléssel vagy akár tényleges szövegkiegészítéssel magában a stimulusban.

A nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 129 0

Rövid problématörténeti bevezetést követően a mérés és értékelés alapfogalmainak bemutatása következik, majd a szerző részletesen ábrázolja a nyelvi tesztelés világát a tesz-típusoktól a tesztkészítés folyamatáig. Központi fejezete a könyvnek a nyelvtudás fogalmának leírása, amely segítségül hívja a rokon tudományterületek eredményeit is. A könyv mintegy kétharmada a nyelvi értékelés technikáit elemzi hét fejezetben: a kiejtés, a nyelvtan, a lexikai komponens, valamint a készségek: hallásértés, olvasásértés, beszédkészség és íráskészség szempontjából. A kötet a mérés és értékelés mint multidiszciplináris terület rövid történetével és társadalmi gyakorlatának modellezésével zárul. „Bárdos Jenő arra törekedett, hogy a nyelvi tesztelés problematikáját a maga összetettségében, ellentmondásaival, nem megnyugtatóan megválaszolt kérdéseivel együtt mutassa be. A vizsgáztatás különböző aspektusait ábrázoló fejezetekben a nyelvi értékelés és vizsgáztatás zavarba ejtően gazdag világa bontakozik ki.” (Horváth György)

Hivatkozás: https://mersz.hu/bardos-a-nyelvi-meres-es-ertekeles-elmelete-es-gyakorlata//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave