Bárdos Jenő

A nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata


A nyelvtudás társadalmi változatai

Az emberfők sora, amely lehetővé teszi a címben megjelölt fogalomsort, egy standard felé törekszik, amelynek mibenlétét mindig könnyebb körülírni az egyéni nyelvtudások hiányosságaival, mint egy elképzelt tökéletes nyelvtudás részletezésével. Nyelvi állapotok összességéről van tehát szó, amelyek naponta változnak egy viszonylagos állandóban: a fejleményeket nyelvőrök, nyelvészek, nyelvesztéták hada árgus szemmel figyeli. Az erőfeszítéseik ellenére az ideálisnak feltételezett vagy mostanában inkább már közösen elfogadott és támogatott standard egyfolytában átalakul. Témánk szempontjából lényegi, hogy a nyelvi standard minél részletesebb elemzése megtörténjen, mert a nyelvi tesztelések céljából csak így lehetnek pontosak azok a párhuzamok, illeszkedések, amelyekre a mérések támaszkodhatnak. Nemcsak az egyéni nyelvtudások mutatnak rendkívüli változatosságot, hanem a standard körül képletesen szólva vízszintesen és függőlegesen elhelyezkedő nyelvváltozatok is: „vízszintes” nyelvváltozatoknak tekinthetjük a nyelvjárásokat és azok további változatait; „függőleges” nyelvváltozatoknak pedig a foglalkozásokhoz kötődő szakzsargont, a rejtőzködéshez kötődő diáknyelvet és argót. A társadalmi helyzet determinálhat más változatokat is: például tanult és tanulatlan kontrasztja, etnikai eredetű akcentusok, illetve a társadalmi kiszolgáltatottság helyzetéből következő torzulások. Általában kevés olyan nyelvi teszt kerülhet a kezünkbe, amely a standardtól való eltéréseket is vizsgálja.

A nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 129 0

Rövid problématörténeti bevezetést követően a mérés és értékelés alapfogalmainak bemutatása következik, majd a szerző részletesen ábrázolja a nyelvi tesztelés világát a tesz-típusoktól a tesztkészítés folyamatáig. Központi fejezete a könyvnek a nyelvtudás fogalmának leírása, amely segítségül hívja a rokon tudományterületek eredményeit is. A könyv mintegy kétharmada a nyelvi értékelés technikáit elemzi hét fejezetben: a kiejtés, a nyelvtan, a lexikai komponens, valamint a készségek: hallásértés, olvasásértés, beszédkészség és íráskészség szempontjából. A kötet a mérés és értékelés mint multidiszciplináris terület rövid történetével és társadalmi gyakorlatának modellezésével zárul. „Bárdos Jenő arra törekedett, hogy a nyelvi tesztelés problematikáját a maga összetettségében, ellentmondásaival, nem megnyugtatóan megválaszolt kérdéseivel együtt mutassa be. A vizsgáztatás különböző aspektusait ábrázoló fejezetekben a nyelvi értékelés és vizsgáztatás zavarba ejtően gazdag világa bontakozik ki.” (Horváth György)

Hivatkozás: https://mersz.hu/bardos-a-nyelvi-meres-es-ertekeles-elmelete-es-gyakorlata//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave