Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

8. A kutatás keretei, módszerei

A zene mellett a matematikai tehetség mutatkozik meg leghamarabb. A szakirodalmak azonban alig tesznek említést a kisgyermekkori logikai-matematikai tehetségnevelésről. A témaválasztást leginkább a kutatott területen tapasztalt szakirodalom és empirikus kutatási eredmények hiánya indokolta. A tehetségígéretek korai felismerése és a fejlődésükhöz szükséges légkör biztosítása elengedhetetlen. A korai tehetséggondozás folyamatában az óvoda az alapokat teremtheti meg. Legkönnyebben a játék segítségével érhetünk el fejlődést úgy, hogy a gyermek észrevétlenül tanul, összefüggéseket talál, gondolkodik, kérdez, következtetéseket von le. Éppen ezért lehet megfelelő módszer, ha játéktevékenységekbe ágyazzuk az ismereteket, így elkerülhetjük a direkt módon való fejlesztést. Fontos, hogy ne váljon kötelező tevékenységgé a gyermekeknél az egyébként érdeklődéséből fakadó cselekvés, tapasztalatszerzés. Ebből kifolyólag tartottam fontosnak felmérni, milyen játékeszközök állnak a gyermekek rendelkezésére a mindennapokban. Mi alapján történik a játékok kiválasztása és felhasználása. N = 493 óvodapedagógus vett részt a felmérésben.

Továbbá célom volt a jelenlegi óvodáskori tehetséggondozás gyakorlatának feltérképezése is, valamint a tehetségfejlesztő szakemberek (N = 200) tapasztalataiból kiinduló tulajdonságlista összeállítása, amely tartalmazza azokat a sajátosságokat, amelyek már kisgyermekkorban is megmutatkozhatnak a matematika területén. Mindemellett érdemes feltérképezni a gyakorlatban alkalmazott azonosítási módszereket, eljárásokat is.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero