Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

8.1. Kutatási kérdések

A kutatás azon kérdésekre kíván választ találni, amelyek megválaszolása elengedhetetlen a kisgyermekkori logikai-matematikai tehetséggondozás tekintetében. Az óvodás korosztállyal kapcsolatban kevés szakirodalmi vonatkozást találunk. Szükség van új eredmények, gyakorlatban is alkalmazható ismeretek feltárására. A tehetséggondozás tekintetében alapvető kérdés, hogy melyek azok a tulajdonságok, amelyek elsődleges jelei lehetnek a gyermek átlagon felüli képességeinek logikai-matematikai területen.

Érdemes-e, tudjuk-e mérni a tehetség mértékét óvodáskorban, mikor érdemes végezni ezt a tevékenységet? Milyen azonosítási módszerekkel dolgoznak a szakemberek a kisgyermek esetében?

A szakemberek milyen témák iránt érdeklődnek a tehetséggondozásra vonatkozóan? Vajon mindannyian rendelkeznek szakirányú végzettséggel? Mennyire érzik úgy, hogy szükségük lenne jó gyakorlatok, nemzetközi példák, módszertani segédanyagok áttekintésére? Alapozó általános képzéseken vagy speciális, konkrét területre fókuszáló képzéseken vennének-e rész szívesebben?

Melyek azok a játékeszközök, amelyek alkalmasak a logikai-matematikai tehetséggondozás céljára? Milyen szempontok alapján választanak játékot az óvodapedagógusok?

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero