Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

9.3. Tehetséggondozásban is használt játékeszközök

A matematikai tehetséggondozással foglalkozó szakemberek (N=200) is használnak tehetséggondozás céljából játékeszközöket (9.3. táblázat). Leggyakrabban IKT-alkalmazásokat, játékokat alkalmaznak erre a célra, kiaknázva a gyermekek ez irányú érdeklődését. Az építőelemeket a válaszadók közel fele alkalmazza, 40%-ban a Legót, Duplót, 38%-ban a dominót is használják. A Dienes-készletet használják a legkevesebben (11,5%).

9.3. táblázat. Játékeszközök a tehetséggondozásban (N = 200) – Statisztika

Item	1	2	3	4	Mo	M	SD
Logikai készlet	33 ,5%	29 ,0%	27 ,0%	10 ,5%	1	2 ,145	1 ,005
Dienes- készlet	61 ,5%	27 ,0%	9 ,5%	2 ,0%	1	1 ,520	0 ,750
Színesrúd- készlet	41 ,0%	29 ,5%	23 ,0%	6 ,5%	1	1 ,950	0 ,950
Tangram	38 ,0%	31 ,5%	23 ,0%	7 ,5%	1	2 ,000	0 ,956
Építőelemek	29 ,5%	22 ,0%	28 ,0%	20 ,5%	1	2 ,395	1 ,112
Sakk	38 ,5%	30 ,0%	17 ,0%	14 ,5%	1	2 ,075	1 ,065
Dominó	26 ,5%	35 ,5%	23 ,5%	14 ,5%	2	2 ,260	1 ,009
Lego, Duplo	38 ,0%	22 ,0%	18 ,5%	21 ,5%	1	2 ,235	1 ,173
IKT- alkalmazások, -játékok	4 ,5%	14 ,0%	34 ,5%	47 ,0%	4	3 ,240	0 ,858

Megjegyzés: 1 = egyáltalán nem; 2 = ritkán; 3 = gyakran; 4 = nagyon gyakran

Forrás: Saját szerkesztés

Az interjúk is alátámasztották ezen játékok hasznosságát, mindezek mellett általuk kedveltek és kisgyermekkorban is használhatók, a Sudoku, a Rubik-kocka, a malom és az amőbajátékok is. Továbbá számos más játék is szerepet kap a gyakorlatban, mint a táblás játékok (pl. sakk, malom, Othello, Kalaha, Pylos), logikai rejtvények és fejtörők, az origami és a különféle geometriai kirakók. Az említett játékok hatékonyan fejlesztik a logikai gondolkodást, a problémamegoldást és a térbeli képességeket. Nagy hangsúlyt fektetnek mind a digitális eszközök (mint a Scratch, az Ozobot, a Geogebra dinamikus matematikai modellező program), mind a hagyományos, papíralapú feladatok használatára a STEM-készségek fejlesztése érdekében. „Az óvodában a játékon keresztül lehet fejleszteni. A lényeg az, hogy a gyerekeket rávezessük arra, hogy önállóan rájöjjenek valamire, megtapasztalják, átéljék a gondolkodás örömét és így érjenek el sikereket” – vallja egy 18 év tapasztalattal bíró egyetemi adjunktus.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero