Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak


13.2.1. Építs számlépcsőt!

A számlépcső növekvő sorrendben egymás mellé tett rudakból áll, ahogy azt a 13.2. ábrán láthattuk. A lépcsőn felfelé lépegetve megnevezve a számokat tudatosodnak a hozzájuk tartozó színek. Nevezzük meg a számokat, hogy kapcsolódjanak a színekhez.
A játék fokozatai:
  1. A gyermekek elkészítik a lépcsőt, majd letakarjuk. Egyikül megpróbálja felsorolni, milyen sorrendben következtek a színek, a társa a számokat sorolja, majd cserélnek.
  2. A gyermekek egy tízoldalú dobókockával dobnak, majd a számlépcsőből kiválasztják a számnak megfelelő rudat.
  3. Az egyik gyermek kiválaszt a készletből egy elemet, a társa megmondja, milyen színű a nagyság szerint azt megelőző és követő rúd. A számszomszédok gyakorlására is alkalmas.
  4. A felépített lépcsőből az egyik gyermek kivesz egy lépcsőfokot, majd összetolja a lépcsőt, miután a társa elfordult. Visszafordulva ki kell találnia, milyen színű rúd hiányzik.1
1 Bird, Ronit: Hogyan győzzük le a számolási nehézségeket? Akadémiai kiadó, Budapest, 2011. 162–163.

Gyerekjáték!

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave