Gyerekjáték!
Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak
13.2.1. Építs számlépcsőt!
-
A gyermekek elkészítik a lépcsőt, majd letakarjuk. Egyikül megpróbálja felsorolni, milyen sorrendben következtek a színek, a társa a számokat sorolja, majd cserélnek.
-
A gyermekek egy tízoldalú dobókockával dobnak, majd a számlépcsőből kiválasztják a számnak megfelelő rudat.
-
Az egyik gyermek kiválaszt a készletből egy elemet, a társa megmondja, milyen színű a nagyság szerint azt megelőző és követő rúd. A számszomszédok gyakorlására is alkalmas.
-
A felépített lépcsőből az egyik gyermek kivesz egy lépcsőfokot, majd összetolja a lépcsőt, miután a társa elfordult. Visszafordulva ki kell találnia, milyen színű rúd hiányzik.1
| 1 | Bird, Ronit: Hogyan győzzük le a számolási nehézségeket? Akadémiai kiadó, Budapest, 2011. 162–163. |
Tartalomjegyzék
- Gyerekjáték!
- Impresszum
- Ajánlás
- Köszönetnyilvánítás
- 1. Bevezetés
- 2. A tehetség meghatározása, összetevői
- 3. A tehetség azonosítása
- 4. A matematikai tehetség főbb jellemzői
- 5. Szemléletváltás az óvodás gyermekek tehetségnevelésében
- 6. Matematikai tehetséggondozás az óvoda-iskola átmenetben
- 7. Computational thinking és algoritmikus gondolkodás
- 8. A kutatás keretei, módszerei
- 9. A tehetséggondozás gyakorlatából
- 10. Játékeszközök felmérése az óvodai csoportokban
- 11. Értékelés és következtetések
- 12. Matematika az óvodában
- 13. Matematikai játékok gyűjteménye
- 13.1. Játékok logikai készlettel
- 13.2. Játékok színesrúd-készlettel
- 13.3. Táblás játékok, társasjátékok
- 13.4. Geometriai tapasztalatszerzések
- 13.5. Stratégiai játékok
- 13.6. Logikai játékok
- 13.7. Építőjátékok, konstrukciók
- 13.8. Játékok a szimmetriák felfedezésére
- 13.9. Számjátékok
- 13.10. Tehetséggondozás az újrahasznosítás jegyében
- 13.11. Minta komplex tevékenységekbe ágyazott matematikai tevekénységre
- 14. Összegzés, tapasztalatok
- 15. Függelék
- Irodalomjegyzék
- Táblázatok és ábrák jegyzéke
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2025
ISBN: 978 963 664 158 0
A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása. A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is. „A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD
Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero