Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

13.3.7. Ki jut a várba? – társasjáték

Dienes professzor közkedvelt társasjátéka a „Ki jut a várba?”, amely egy oktatási célokra készült stratégiai játék a gyerekek matematikai és logikai készségeinek fejlesztésére (13.3.8. kép). A játék 9 db útszakaszt, 1 db céltáblát, 8 db vándort, 8 db célvándort és 24 db útjelzőt tartalmaz.

A játék egy képzeletbeli világban játszódik, ahol a cél, hogy a lovagok és a hercegnők eljussanak a várba. Az út során különféle akadályok és kihívások állnak a játékosok előtt, amelyeket le kell küzdeni. Ehhez szüksége van logikus gondolkodásra és problémamegoldó készségre. Csapatban és egyénileg is játszható. Tökéletesen illeszkedik az oktatási célokra szánt fejlesztőjátékok sorába, hiszen a tanulás szórakoztatóvá és élményszerűvé teheti.

A játék narratívája (a várba jutás kalandja) motivációt jelenthet számukra. Akár az óvodapedagógusok, akár a gyermekek is kitalálhatnak történeteket a játékhoz. Az akadályok leküzdése és a haladás sikerélményt nyújt, így a tanulás természetes módon történik.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero