Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

13.4.2. Cserebere

Helyezzünk az asztalra hat lapos gombot, három fehéret és három feketét. Rakjuk őket egymás mellé sorba: egy fekete, egy fehér, egy fekete, egy fehér… Hagyjunk helyet még öt gombnak. A feladat, hogy úgy rendezzük át a gombokat, hogy a fehérek baloldalra, a feketék jobboldalra kerüljenek. A csereberét úgy kell végrehajtani, hogy mindig egyszerre két szomszédos gombbal lépünk a szabad helyet kihasználva, a sorrendet azonban meg kell tartani, tehát nem szabad felcserélni ezeket. A feladatot három lépésben lehet végrehajtani.1

A feladat nem olyan egyszerű, mint elsőre látszik, tervezést igényel, majd próbálkozások sora után jut el a gyermek a megoldásig a szabályok betartásával. A hibás lépések során át kell gondolniuk azt is, miért nem működött, mindemellett a korábbi próbálkozások eredményeit is fejben kell tartani. Fejleszti a kombinatorikus gondolkodást, és folyamatos önellenőrzést igényel.

1	Korgyemszkij, Borisz Anasztaszevics: Matematikai fejtörők. Gondolat Kiadó, Budapest, 1962. 11.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero