Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak


13.7.1. Duplo, Lego

A Legót Ole Kirk Christiansen, dán asztalosmester fejlesztette ki 1932-ben. 1935-ben alapította cégét, a vállalat neve két dán LEG GODT (jelentése: játssz jól) szóból származó Lego nevet viselte. Az első műanyag tégla 1949-ben készült el, felül egymásba illeszthető csapokkal, alul pedig csövekkel. Fia, Godtfred Kirk szabadalmaztatta 1958-ban. A cég 1968-ban hozta forgalomba a Duplót, mely nagyobb téglákból áll és könnyebben alkalmazható pici gyermekek számára. Kilenc évvel később a Lego bemutatta a mosolygós, sárga humanoid elemeket, minifigurákat a tematikus játékkészletekben. A játék folyamatosan fejlődött. Az évek során új típusú blokkok jelentek meg, kiegészítették járművekkel, repülőgépekkel és további emberfigurákkal. Ma már hi-tech technológiával felturbózva is kaphatók konstrukciók, a téglákba mikrocsipeket építenek, amelyek segítségével az interneten keresztül irányítható robotokat lehet építeni.1 A Lego® elemek különösen alkalmasak a kíváncsiság felkeltésére a variálhatóságuk révén (két klasszikus nyolc „bütyökkel” rendelkező tégla esetében például az elemek összekapcsolására 24-féle kombináció létezik). Ki kell tapasztalniuk, mely elemek illeszthetők egymásba, megfelelő erőkifejtés szükséges az elemek összeillesztéséhez, ezzel is elősegíti a finommotorika fejlődését.2
A Lego és a Duplo könnyen összeépíthető elemekből áll. Fejleszti a szín és formafelismerő képességet, szem-kéz koordinációt, erősíti a gyermeki fantáziát, kreativitást és logikát. Az alkotásnak csak a képzelet szab határt. A vizuális figyelem és a vizuális memória fejlesztése szervesen hozzájárul az iskolaérettség kialakulásához.
1 Augustyn, Adam: „LEGO”. Encyclopedia Britannica. 13 Oct. 2024. https://www.britannica.com/topic/LEGO
2 Sebestyén Krisztina, Nagy Balázs & Szabó József Mihály: „LEGO® készletekkel való fejlesztés lehetőségei a kora gyermekkori nevelésben”. Gyermeknevelés, VIII. évf., 2020/1, 68–74.

Gyerekjáték!

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave