Takácsné Szabó Melinda

Gyerekjáték!

Logikai-matematikai tehetséggondozás játékba ágyazva óvodásoknak

13.7.6. Pálcika városépítő1

A játékban részt vevő gyerekek felosztják egymás között, hogy ki milyen színű (piros, sárga, zöld, kék) számolópálcikával szeretne építeni (síkban), adott „tervrajz” alapján. Az első gyermek dob egy dobókockával, és a dobásnak megfelelő mennyiségű pálcát vesz magához a választott színből. Az építkezés akkor kezdődhet meg, ha a gyermekek összegyűjtötték a megfelelő mennyiségű pálcikát. Az építkezésnél követni kell az adott „tervrajzot”, amit az óvodapedagógus már előre megrajzolt (13.7.6. ábra).

Harvard

(): . : . : /hivatkozas/m1322gy_862/#m1322gy_862 ()

Chicago

. . . : . (: /hivatkozas/m1322gy_862/#m1322gy_862)

APA

(). . . (: /hivatkozas/m1322gy_862/#m1322gy_862)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

13.7.6. ábra . Minta „tervrajzra”

Forrás: Saját szerkesztés

A pálcákat helyezhetik közvetlenül a tervre, az ügyesebbek külön is megpróbálhatják kirakni. A gyermekek többféle nehézségű képekből válogathatnak, de önállóan is próbálkozhatnak tervet készítésével.

1	Lukács Józsefné & Ferencz Éva: A játék nem csak játék!? – Matematikai fejlesztőjátékok óvodásoknak. Flaccus Kiadó, Budapest, 2010. 62.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 158 0

Pedagógia

A könyv az óvodás gyermekek logikai-matematikai tehetséggondozásához nyújt támogatást. Az óvodáskori logikai-matematikai tehetséggondozás célja a gyermekek matematikai gondolkodásának és problémamegoldó képességeinek korai fejlesztése. Ez a folyamat magában foglalja a számfogalom kialakítását, a mintázatok felismerését, a térbeli tájékozódást és a logikai következtetést. A tehetséggondozás során fontos a gyermekek egyéni képességeinek felismerése és támogatása, valamint a játékos, élményszerű tanulási környezet biztosítása.

A kötet számos játékot és játékos tevékenységet mutat be, amelyek az óvodai élet mindennapjaiba jól beilleszthetők. Továbbá iránymutatást ad az óvoda-iskola átmenet során a gyermekek matematikai képességeinek fejlesztéséhez is.

„A könyv kiválóan alkalmas az óvodai foglalkozások tartalmi és szakmai megújításához. Számos játékot tartalmaz, melyeket különösebb előkészületek nélkül alkalmazhatnak az óvodapedagógusok. A módszertani ajánlások alkalmazása korszerűvé, színvonalassá teszi a foglalkozásokat”. – Dr. Horváth Alice PhD

Hivatkozás: https://mersz.hu/takacsne-szabo-gyerekjatek//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero