4. függelék. A hatodikosok nem manipulált szövege és feladatlapja
A velencei karnevál
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1161/#m1434aneaj_1161 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1161/#m1434aneaj_1161)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1161/#m1434aneaj_1161)
Velence leginkább a vízi utakról, azaz a lagúnákról ismert. A tengervíz csatornákkal szeli apró részekre a területet. Összesen 118 szigetre épült, és mintegy 400 híd található itt. Ha vaporettóval érkezünk, azaz vízi taxiról lépünk a szárazföldre, a Szent Márk téren lyukadunk ki.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1162/#m1434aneaj_1162 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1162/#m1434aneaj_1162)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1162/#m1434aneaj_1162)
Velence és az itt megrendezett karnevál hosszú ideje elválaszthatatlanok a gondolatainkban. A karnevál szó eredeti jelentése „Ég veled, hús”, amely a nagyböjt előtti napokra utal, amikortól a keresztények nem fogyasztanak húst.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1163/#m1434aneaj_1163 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1163/#m1434aneaj_1163)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1163/#m1434aneaj_1163)
A velencei karnevál idején a város – amelyet egyébként az „Adria királynőjéhez” is szoktak hasonlítani – teljesen átalakul. A felvonulás a főutcán kezdődik és a város főbb pontjait érinti. A mulatság megrendezésével kapcsolatosan számos utalást találhatunk már a több mint ezeréves történelmi dokumentumokban is. Hagyományosan december 26-ával kezdődik, Szent István napján. Ettől a naptól kezdve mindenki hordhat álarcot, kivéve akkor, amikor valamilyen más vallásos ünnep is van. A karnevál utolsó napját hamvazószerda követi, amely a nagyböjti időszak kezdete, vagyis a karneváli hangulat hivatalos lezárása. Ezt a karnevál temetésének is nevezik. Ekkor elbúcsúznak a felvonulás jelképétől, a Karnevál Hercegétől: elkísérik utolsó útjára, megsiratják. Végül bíróság elé cipelik, hogy ott rákenjenek minden, városban történő rosszat, majd kiszabják rá a büntetést, ezt követően pedig máglyán elégetik. A karnevál szimbolikájának elsődleges hangsúlya a tűzön van, amely a megtisztulást jelképezi.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1164/#m1434aneaj_1164 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1164/#m1434aneaj_1164)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1164/#m1434aneaj_1164)
1. A karneválon kívül miről ismert leginkább Velence?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1165/#m1434aneaj_1165 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1165/#m1434aneaj_1165)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1165/#m1434aneaj_1165)
2. Milyen eszköz a vaporettó?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1166/#m1434aneaj_1166 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1166/#m1434aneaj_1166)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1166/#m1434aneaj_1166)
3. Mit jelent eredetileg a karnevál szó?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1167/#m1434aneaj_1167 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1167/#m1434aneaj_1167)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1167/#m1434aneaj_1167)
4. Mit szoktak hasonlítani az „Adria királynőjéhez”?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1168/#m1434aneaj_1168 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1168/#m1434aneaj_1168)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1168/#m1434aneaj_1168)
5. Mikor nem hordhatnak az emberek álarcot a karnevál ideje alatt?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1169/#m1434aneaj_1169 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1169/#m1434aneaj_1169)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1169/#m1434aneaj_1169)
6. Milyen napon rendezik meg a karnevál temetését?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1170/#m1434aneaj_1170 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1170/#m1434aneaj_1170)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1170/#m1434aneaj_1170)
7. Mit jelképez a karnevál egyik legfontosabb szimbóluma, a tűz?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1171/#m1434aneaj_1171 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1171/#m1434aneaj_1171)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1171/#m1434aneaj_1171)
8. Miért cipelik bíróság elé a Karnevál Hercegét?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1172/#m1434aneaj_1172 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1172/#m1434aneaj_1172)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1172/#m1434aneaj_1172)
9. Milyen napon kezdődik a velencei karnevál?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Csárdás László (2026): A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1173/#m1434aneaj_1173 (2026. 09. 21.)
Chicago
Csárdás László. 2026. A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1173/#m1434aneaj_1173)
APA
Csárdás L. (2026). A nyelvtan és a jelentés összefüggései iskolások szövegértésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642365.
(Letöltve: 2026. 09. 21.https://mersz.hu/hivatkozas/m1434aneaj_1173/#m1434aneaj_1173)
10. Miért búcsúznak el átmenetileg a húsevéstől a karnevál végét követően?
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
