6.2.2. A kapott válaszok összehasonlító elemzése

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A szövegértési eredmények korcsoportok és szövegtípusok szerinti összevetését követően elemeztem az egyes kérdésekre (1–10) adott helyes válaszok előfordulását az egyes szövegtípusok közötti összehasonlításban. A hatodik és a harmadik osztályos kísérleti személyek nem ugyanazt a szöveget hallgatták meg (a szövegeket lásd a Függelékben), így a megértést ellenőrző kérdések is különbözőek voltak. Ennek okán a helyes válaszok egyes kérdések szerinti előfordulásának mindkét életkori csoportot egyszerre, összefoglalóan bemutató elemzése nem lehetséges, hiszen a kérdés mint változó (illetve a szövegek, amelyekhez a kérdések kapcsolódnak) nem egységes a két csoportban. A megértési mechanizmusok, illetve az egyes grammatikai hibák és szemantikai anomáliák feldolgozásának/rekonstruálásának pontosabb bemutatása céljából a helytelen válaszokat kvalitatív szempontból vizsgáltam.
 
A harmadikosok helyes válaszainak megoszlása kérdésenkénti bontásban
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A harmadik osztályosok egyes megértést ellenőrző kérdésekre adott helyes válaszainak arányát szövegtípusok szerinti összehasonlításban a 9. táblázat illusztrálja.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

9. táblázat. A harmadikosok helyes válaszainak aránya kérdésenként (mindhárom szövegtípusban és átlagolva).
Kérdés
Szövegtípus
Átlag
Nem manipulált szöveg
Grammatikailag manipulált
Szemantikailag manipulált
1.
20%
24,1%
52,9%
28,3%
2.
77,1%
37,9%
88,2%
65,4%
3.
77,1%
51,7%
100,0%
72,8%
4.
28,5%
3,4%
5,8%
14,8%
5.
45,7%
10,3%
94,1%
43,2%
6.
82,8%
68,9%
100,0%
81,4%
7.
37,1%
13,7%
23,5%
25,9%
8.
60,0%
24,1%
88,2%
53,0%
9.
34,2%
17,2%
17,6%
24,6%
10.
48,5%
31,0%
52,9%
43,2%
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az eredmények alapján elmondható, hogy mindhárom szövegtípusnál a helyes válaszok előfordulása az egyes kérdések esetében igen változatos képet mutat. A három szövegtípusra kapott válaszokból kiszámolt átlagos eredmények tekintetében a legnagyobb arányban a 6. kérdést válaszolták meg helyesen (Hol tartják az emberek a rénszarvast háziállatként?), itt 81,4%-ot adatoltam. Ezt követi a 3. kérdés 72,8%-nyi helyes válasszal (Mit készítenek a rénszarva tejéből?), illetve a 2. kérdés 65,4%-kal (Mihez hasonlít a rénszarvas?). A többi kérdésre rögzített helyes válaszok aránya közötti különbség körülbelül 10%-os, kivéve az 5. (Nevezz meg egy növényt, amelyet a rénszarvas megeszik?) és a 10. kérdést (Miért szeretik a rénszarvast vontatásra használni?), ahol mindkettő esetében 43,2% az eredmény. A legkevesebb helyes választ a 4. kérdésre (Ki vezeti a rénszarvasokat?) adták a harmadikosok, itt az átlagos eredmény 14,8%-ra esett.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Érdekes adatok olvashatóak le a táblázatról a különböző szövegtípust meghallgatók válaszaira vonatkozóan. Az 1., 2., 3., 5., 6., 8. és 10. kérdésekre a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók válaszoltak a legnagyobb arányban helyesen (sorrendben: 52,9%, 88,2%, 100%, 94,1%, 100%, 88,2%, 52%), illetve csak ebben a csoportban fordult elő 100%-os helyes válaszadás. A 4., 7. és 9. kérdésre az eredeti szöveget meghallgató adatközlők válaszoltak a legnagyobb arányban helyesen (sorrendben 28,5%, 37,1% és 34,2%). A grammatikailag manipulált szöveget meghallgatók az 1. kérdést leszámítva (itt az az eredmény 24,1%, ezt követi az eredeti szöveget meghallgatók eredménye 20%-kal) minden kérdésre kisebb arányban válaszoltak helyesen, mint a másik két csoport kísérleti személyei. A legalacsonyabb eredményt (3,4%) a 4. kérdésnél produkálták, amely az összes kérdést és mindhárom szövegtípus eredményeit figyelembe véve is a legalacsonyabb eredmény.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A különböző szövegtípusok esetében adatolt helyes válaszok aránya közötti különbségeket foglalja össze a 10. táblázat kérdésekre lebontva. Kihangsúlyozandó, hogy a táblázatban feltüntetett százalékos értékek az egyes kérdésekre adott helyes válaszok szövegtípusok közötti eltéréseire vonatkoznak, tehát azt mutatják meg, hogy az adott kérdés esetében az egyik szövegtípust meghallgató kísérleti személyek hány százalékkal adtak több vagy kevesebb helyes választ, mint a másik szövegtípust meghallgatók. Az adatok itt csupán arányokról adnak információt. A helyes és a helytelen válaszok bemutatása csak a tartalmi szempontokat figyelembe véve válik teljessé. A válaszok kvalitatív elemzésére A helytelen válaszok kvalitatív elemzése, taxonómiája fejezetben térek ki.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

10. táblázat. Az egyes kérdésekre adott helyes válaszok arányának szövegtípusok közötti különbségei a harmadikosoknál.
Kérdés
Összehasonlított szövegtípusok
Nem manipulált – Gramm.
Gramm. – Szeman.
Nem manipulált – Szeman.
1.
4,1%
28,8%
32,9%
2.
39,2%
50,3%
11,1%
3.
25,4%
48,3%
22,9%
4.
25,1%
2,4%
22,7%
5.
35,4%
83,8%
48,4%
6.
13,9%
31,1%
17,2%
7.
23,4%
9,8%
13,6%
8.
35,9%
64,1%
28,2%
9.
17,0%
0,4%
16,6%
10.
17,5%
21,9%
4,4%
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A legtöbb kérdés esetében (2, 3, 5, 6, 8, 10) a grammatikailag manipulált és a szemantikailag manipulált szövegek közötti különbség volt a legjelentősebb. Ezek közül kiemelkedik az 5. kérdés, ahol 83,8%-kal több helyes választ adtak a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók, ezt követi a 8. kérdés, ahol a különbség 64,1%-ra esett, majd a 2. kérdés 50,3%-kal. E két csoport összehasonlításánál minden kérdés tekintetében a szemantikailag manipulált szöveg esetében érkezett a több helyes válasz.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A 4., 7. és 9. kérdésékre adott helyes válaszok vonatozásában az eredeti és a grammatikailag manipulált szövegek közötti különbség a legnagyobb arányú. A 4. kérdésnél az eltérés e két csoport között 25,1%, a 7. kérdésnél 23,4%, míg a 9. kérdésnél 17% (ez alig magasabb, mint az eredeti és a szemantikailag manipulált szövegek közötti különbség, amely 16,6%). Mindhárom adat tekintetében az eredeti szöveget meghallgatók adtak nagyobb arányban helyes válaszokat.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A helyes válaszok arányának különbsége az eredeti és a szemantikailag manipulált szövegek között csupán az 1. kérdés esetében volt a legnagyobb, itt a különbség 32,9%. A szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók válaszoltak nagyobb arányban helyesen.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Összességében áttekintve 7 kérdésre (1, 2, 3, 5, 6, 8, 10) válaszoltak a legnagyobb arányban helyesen a szemantikailag manipulált szöveghez tartozó kísérleti személyek és 3 kérdésre az eredeti szöveget meghallgatók (4, 7 és 9).
 
A hatodikosok helyes válaszainak megoszlása kérdésenkénti bontásban
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A hatodik osztályosok megértést ellenőrző kérdésekre adott helyes válaszainak megoszlását – mindhárom szövegtípusban – a 11. táblázat részletezi.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

11. táblázat. A hatodikosok helyes válaszainak aránya kérdésenként (mindhárom szövegtípusban és átlagolva).
Kérdés
Szövegtípusok
Átlag
Nem manipulált szöveg
Grammatikailag manipulált
Szemantikailag manipulált
1.
7,4%
7,1%
19,0%
10,5%
2.
18,5%
7,1%
14,3%
13,2%
3.
14,8%
3,6%
33,3%
15,8%
4.
0%
0%
9,5%
2,6%
5.
51,9%
14,3%
23,8%
30,3%
6.
25,9%
0%
19,0%
14,5%
7.
18,5%
10,7%
23,8%
17,1%
8.
25,9%
25,0%
14,3%
22,4%
9.
25,9%
21,4%
38,1%
27,6%
10.
22,2%
7,1%
0%
10,5%
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A harmadik osztályosok eredményeihez hasonlóan a hatodikosok korcsoportjában is igen jelentős különbségeket adatoltam mind az egyes kérdések, mind a szövegtípusok függvényében. A legmagasabb átlageredményt az 5. kérdés (Mikor nem hordhatnak az emberek álarcot a karnevál ideje alatt?) esetében produkálták a kísérleti személyek (30,3%), amely a harmadikosok legmagasabb átlagától (81,4%; 6. kérdés) több mint 50%-kal elmarad. Az 5. kérdésre adott helyes válaszok arányától alig alacsonyabb a 9. kérdésre (Milyen napon kezdődik a velencei karnevál?) adott válaszok eredménye (27,6%), illetve a harmadik legtöbb választ indukáló 8. kérdés (Miért cipelik bíróság elé a Karnevál Hercegét?) eredménye (22,4%). További hat kérdés átlageredménye 10,5% és 17,1% közé esett (1., 2., 3., 6., 7., 9.). A legalacsonyabb arányban a 4. kérdésre válaszoltak helyesen a hatodik osztályosok, itt az átlag 2,6%, amely jelentősen, mintegy 27,7%-kal alulmarad a legtöbb kísérleti személy által helyesen megválaszolt 5. kérdéstől, illetve a kérdések „középmezőnyétől”. A 4. kérdésre adott helyes válaszokat kizárólag a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók adták, a másik két csoport kísérleti személyei egyetlen helyes választ sem rögzítettek.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A harmadikosok szövegtípusok szerinti összehasonlításával ellentétben – ahol túlnyomó többségben voltak azok a kérdések, amelyekre a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók csoportja adott a legnagyobb arányban helyes válaszokat, illetve ezt követte az eredeti szöveget meghallgatók csoportja – a hatodikosok korcsoportjában kiegyenlített volt az eredeti és a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók által legnagyobb arányban helyesen megválaszolt kérdések aránya. Az eredeti szöveget meghallgatók rögzítettek legnagyobb arányban helyes válaszokat a 2., az 5., a 6., a 8. és a 10. kérdésre (sorrendben 18,5%, 51,9%, 25,9%, 25,9% és 22,2%), míg a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók az 1., a 3., a 4., a 7. és a 9. kérdésre (sorrendben 19%, 33,3%, 9,5%, 23,8% és 38,1%). Bár a grammatikaliag manipulált szöveget meghallgató adatközlők minden kérdésre kisebb arányban adtak helyes választ, mint a másik két csoport tagjai, az 1., a 8. és a 9. kérdés esetében az eredményük jóformán megegyezik, vagy alig alacsonyabb, mint az eredeti szöveget meghallgatóké. Az 1. kérdésnél a különbség mindössze 0,3%, a 8. kérdésnél valamivel magasabb, de még így is 1%-on belüli, míg a 9. kérdésnél is csupán 4,5%.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A hatodikosok különböző szövegtípusok esetében nyújtott helyes válaszainak arányai közötti különbségeket mutatja be a 12. táblázat.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

12. táblázat. Az egyes kérdésekre adott helyes válaszok arányának szövegtípusok közötti különbségei a hatodikosoknál.
Kérdés
Összehasonlított szövegtípusok
Nem manipulált– Gramm.
Gramm. – Szeman.
Nem manipulált – Szeman.
1.
0,3%
11,9%
11,6%
2.
11,4%
7,2%
4,2%
3.
11,2%
29,7%
18,5%
4.
0%
9,5%
9,5%
5.
37,6%
9,5%
28,1%
6.
25,9%
19,0%
6,9%
7.
7,8%
13,1%
5,3%
8.
0,9%
10,7%
11,6%
9.
4,5%
16,7%
12,2%
10.
15,1%
7,1%
22,2%
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A harmadik osztályosok korcsoportjában végzett összehasonlítással megegyezően a grammatikailag és a szemantikailag manipulált szöveget meghallgató adatközlők eredményei között volt a legjelentősebb a különbség a legtöbb kérdés esetében. A 3. kérdésnél ez a különbség 29,7%, ezt követi a 9. kérdés 16,7%-os különbséggel, a 7. kérdés 13,1%-kal, az 1. kérdés 11,9%-kal és a 8. kérdés 10,7%-kal. A 8. kérdés kivételével az összes kérdésre a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók válaszoltak nagyobb arányban helyesen. E kérdésnél az eredeti és a szemantikailag manipulált szöveget meghallgatók eredménye között hasonló különbség mutatkozik (11,6%).

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Szintén a harmadik osztályos csoport különbségmintázatához hasonlóan a második legtöbb kérdést érintően az eredeti és a grammatikailag manipulált szöveg csoportja közötti különbségek a legjelentősebbek. Az 5. kérdés vonatkozásában e különbség igen nagy, mintegy 37,6%, ennél jelentősen kisebb a különbség 6. kérdésnél (25,9%), míg a 2. kérdésnél csupán 11,2%. Minden esetben az eredeti szövegre érkezett több helyes válasz.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az eredeti és a szemantikailag manipulált szöveg esetében rögzített helyes válaszok aránya közötti különbség csak az utolsó, 10. kérdésnél magasabb, mint a másik két csoport közötti különbség. Itt a különbség 22,2% (egyetlen kísérleti személy sem írt helyes választ erre a kérdésre a szemantikailag manipulált szöveg csoportjából).
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave