Bárdos Jenő

Élő nyelvtanítás-történet napjainkig


Francois Gouin (1831–1896)

Gouin eredetileg a filozófia iránt érdeklődött és tanárai tanácsára hagyta el Caent, ahol tanított is, de közben egyetemi tanulmányokat is folytatott. Berlinbe készült, de megállt Hamburgban, hogy megtanuljon németül, és ekkor szembesült a problémával – mármint a nyelvtanulással -, amelyet részletesen le is írt alapművében (Gouin, 1880). Sem a korabeli módszerek, sem a korabeli tananyagok, sem az a saját elképzelése, hogy a-tól z-ig bevágja a szótárat, nem váltották be a sikeres nyelvtanulás megvalósíthatóságához fűzött reményeit. Tanulmányai befejezését követően egy ideig Berlinben működött mint franciatanár, de volt a román kormány szaktanácsadója is. Később Angliába utazott, majd letelepedett Genfben, ahol nyelviskolát hozott létre, és ahol eredetileg magánkiadású, már hivatkozott tantárgy-pedagógiai műve megjelent. Bár később Normandiában és Párizsban is mint németprofesszor működött, nyelviskolái elterjedtek a környező országokban, különösen Angliában. Nem lehet tudni, hogy Gouin járt-e Amerikában (vagy viszonylag korai halála megakadályozta ebben), de kétségtelen tény, hogy módszerét ismerték az Atlanti-óceán másik partján is.

Élő nyelvtanítás-történet napjainkig

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2025

ISBN: 978 963 664 128 3

A nyelvtanítás kultúrtörténete röviden felidézi a régmúlt idők nyelvtanítását, majd részletesebben foglalkozik a 20. század legismertebb és leghatékonyabb módszereivel. Legnagyobb mélységben a múlt század végétől napjainkban is uralkodó kommunikatív nyelvtanítást elemzi, beleértve a kortárs, 21. századi alkalmazásokat is. A művelődéstörténeti háttérbe ágyazott tanítási tapasztalat megismerése elvezet a nyelvpedagógia mint elmélet és gyakorlat megismeréséhez, egyben lehetővé teszi a hagyomány és a kiemelkedő, kreatív egyéniségek szerepének megértését a professzió fejlődésének egészében. A nyelvpedagógus így biztos fogódzót és inspirációt kaphat, amely a napi praxison túl egy reflektív jellegű nyelvpedagógiai gondolkodáshoz is biztos támpontot jelent

Hivatkozás: https://mersz.hu/bardos-elo-nyelvtanitas-tortenet//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave