Információs műveltség felsőfokon
Könyvtárinformatika – szakirodalmi forráskutatás a bölcsészet- és társadalomtudományokban
Források, szakirodalom
Tartalomjegyzék
- Információs műveltség felsőfokon Könyvtárinformatika – szakirodalmi forráskutatás a bölcsészet- és társadalomtudományokban
- Impresszum
- Bevezetés
- 1. Az információs műveltség, a tanulás és a kutatás összefüggései
- 2. Hagyományos, digitális – közreadás, jogszerűség
- 3. A könyvtárak szerepe a korszerű ismeretszerzésben
- 4. Dokumentumtípusok
- 5. Információs kiindulópontok és keresőrendszerek
- 5.1. Honlap
- 5.2. Katalógus, keresőfelületek
- 5.3. Keresés a katalógusban
- 5.4. Logikai műveletek
- 5.5. A keresés egyéb kérdései
- 5.4. A bibliográfiai leírás – könyvészeti adatok
- 5.6. Folyóiratok, cikkek
- 5.7. Könyvsorozatok
- 5.8. Bibliográfiai adatok a dolgozatban
- 5.9. Azonosítók, internetcímek
- 5.10. Kérdések, feladatok
- 5.11. Kislexikon
- 5.12. Források, szakirodalom
- 5.1. Honlap
- 6. A bibliográfia
- 7. Információkereső nyelvek
- 8. Az adatbázisok jellemzői
- 9. Hivatkozási stílusok
- 10. Hivatkozáskezelő segédprogramok
- 11. Szakterületi adatbázisok
- 11.1. Multidiszciplináris, általánosabb gyűjtőkörű könyvtári források
- 11.2. Szakterületi adatbázisok – itthon
- 11.3. Külföldi szakirodalmi források
- 11.4. Előfizetett szolgáltatások országos programja (EISZ)
- 11.5. Korlátozott hozzáférésű szakirodalmi adatbázisok
- 11.6. Webes tudományos keresőmotorok
- 11.7. Kérdések, feladatok
- 11.8. Kislexikon
- 11.9. Források, szakirodalom
- Függelék
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2018
ISBN: 978 963 454 242 1
E munka előzménye Könyvtárinformatika címmel jelent meg 2011-ben. A tartalomszolgáltatások az online technológiai feljesztésekkel lépést tartva rendkívüli iramban változnak, a frissítések követése, az újdonságok alkalmazása megkerülhetetlen. A hangsúlyeltolódásokat és a tartalmi megújítás mértékét a főcím változása is jelzi (Információs műveltség felsőfokon).
Az összeállítás elsődleges célja a korszerű könyvtári rendszer és a kapcsolódó szolgáltatások ismertetése, a szakirodalmi információforrások és felhasználásuk áttekintése. Ezen túlmenően olyan kézikönyv szerepét is be szeretné tölteni, amely kiegészítője lehet a kutatásmódszertani bevezetőknek, segítséget nyújthat az önálló tanuláshoz, a szakirodalmi és egyéb információforrások megismeréséhez, a kutatómunka megkezdéséhez és az újfajta digitális műveltséget igénylő más foglalkozásokhoz is. Vezérfonalként, a tartalomszolgáltatások új trendjeinek áttekintéseként, a bölcsészet- és társadalomtudományi területeken tevékenykedő valamennyi elhivatott szakembernek is ajánlható. Kézikönyvként mindazok számára hasznos lehet, akik tágítani szeretnék a szakterületi forrásokról szerzett tudásukat, be szeretnének pillantani a korszerű szakirodalmi adatbázisok világába, és ezeket az eszközöket kreatívan szeretnék hasznosítani a saját munkájuk során.
Hivatkozás: https://mersz.hu/dudas-informacios-muveltseg-felsofokon//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero